CONTENIDO ESCOLAR

Los contenidos escolares (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que están contenidos en el currículum son los conocimientos tanto hechos o datos, como habilidades, creencias, valoraciones y actitudes que una determinada sociedad considera valiosos para que sean aprendidos por quienes integran. La humanidad a lo largo de su desarrollo ha acumulado muchos saberes que se transmiten generalmente a sus nuevos miembros con ahorro de tiempo y esfuerzo.
1. Los contenidos están divididos por áreas o asignaturas.
  1. Graduados según la evolución madurativa de cada etapa de la vida.
    1. Integra conocimientos previos.
2. Los contenidos conceptuales sean pocos.
  1. Que se trabaje mucho sobre los contenidos, desde lo procedimental y lo actitudinal.
    1. Fijar los contenidos, es una decisión de política educativa.
3. Se divide en:
  1. Caracterización
    1. Representa una selección relevante y significativa.
      1. Determina criterios de racionalidad, eficiencia y funcionalidad.
        Son saberes organizados y tiene características intelectuales y afectivas.
  2. Enfoque Currícular
    1. Conjunto de creencias de presuntos teóricos acerca del currículo y del trabajo curricular.
      1. Valores
        Actividades
        Conocimientos.
  3. Tipología
    1. Contenidos
      1. Procedimientos
        Actitudes, valores y normas.
Formar en el alumno espíritu participativo.
Escala valorativa de los contenidos enseñados.
Posibilidad de formar su propio criterio.
Protagonista su aprendizaje.

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