Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza Estratégica - Teoría/Modelos

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Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza Estratégica - Teoría/Modelos

Annotations:

  • Según el modelo de
  1. Pozo 1990
    1. Según el tipo de Proceso Cognitivo y Finalidad Perseguido
      1. Metacognición
        1. Se complementa
          1. Apoyo
            1. Su aplicación requiere
              1. Proceso Cognitivo
                1. Conocimientos Conceptuales
                  1. Autorregulación
    2. Alfonzo 1991
      1. Según su efectividad para determinar materiales de aprendizaje
        1. Repetición
          1. Parcial
            1. Simple
              1. Acumulativa
              2. Organización
                1. Elaboración
                  1. Verbal
                    1. Visual
                2. Kail 1994
                  1. Recirculación
                    1. Son más primitivas
                      1. Procesamiento de carácter Superficial
                        1. Conseguir un Apréndizaje

                          Annotations:

                          • mediante
                          1. Repaso

                            Annotations:

                            • acompañado
                            1. Técnicas de repetición
                  2. Elosúa y Garcia 1990
                    1. Elaboración
                      1. Aprender y Relacionar

                        Annotations:

                        • hacienndo una
                        1. Reorganización constructiva de la Información

                          Annotations:

                          • mediante el uso
                          1. Estrategias

                            Annotations:

                            • para logar
                            1. Representación correcta de esta.
                    2. Monereo 1990
                      1. Organización
                        1. Reorganización Constructiva
                          1. Organizar y Agrupar
                            1. Estrategias

                              Annotations:

                              • mediante
                              1. Lograr Relacionar las partes
                      Show full summary Hide full summary

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