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Mind Map by marlin rocio mozon leon, updated more than 1 year ago
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Esfuerzos para promover la Lectura en América Latina
- El desarrollo de las competencias de lectura y
escritura en América Latina. Discutimos en
esta sección tres tipos de programas:
- Esfuerzos promovidos por gobiernos,
- La mayor parte de los esfuerzos
llevados a cabo en México,
ciertamente los que han logrado
mayores resultados, han consistido
en la dotación de materiales de
lectura. Estos esfuerzos son
enormemente importantes, pues sin
ellos la gran mayoría de los jóvenes
en México no tendrían acceso a
materiales de lectura apropiados.
También ha habido, en particular en
las últimas dos décadas, y a partir del
Simposio Internacional sobre Nuevas
Perspectivas en los Procesos de
Lectura y Escritura
- fortalecimiento de bibliotecas
- Practicas pedagógicas de lectura mas frecuentes
- Practicas pedagógicas de lectura mas frecuentes
- fortalecimiento de bibliotecas
- La mayor parte de los esfuerzos
llevados a cabo en México,
ciertamente los que han logrado
mayores resultados, han consistido
en la dotación de materiales de
lectura. Estos esfuerzos son
enormemente importantes, pues sin
ellos la gran mayoría de los jóvenes
en México no tendrían acceso a
materiales de lectura apropiados.
También ha habido, en particular en
las últimas dos décadas, y a partir del
Simposio Internacional sobre Nuevas
Perspectivas en los Procesos de
Lectura y Escritura
- Esfuerzos desarrollados por alianzas
público-privadas
- Escola Que Vale es un programa de desarrollo
profesional cuya premisa inicial es que cualquier red
de enseñanza es un sistema, donde es necesario
calificar los diferentes esfuerzos profesionales para
alcanzar una mejoría del aprendizaje en sala de aula.
- Escola Que Vale en Brasil Desde su inicio en 1999,
Escola Que Vale (EQV) apoya el mejoramiento de las
competencias lectoras de los estudiantes a través
de la creación de alianzas público-privadas
- En Colombia, el programa Palabrario , desarrollado por la
Fundación Corona, conjuntamente con la Fundación 5 Ejemplos
de esfuerzos para promover la lectura en América Latina de la
lectura inicial y de la escritura desde 2006. El programa se
origina como iniciativa de empresarios y familias donantes
interesados en el mejoramiento de la educación pública
- El Programa Amigos del Aprendizaje en Costa Rica En
Costa Rica, el programa Amigos del Aprendizaje ha
apoyado la formación de profesores en alfabetización
inicial. Actualmente, el programa alcanza 26 escuelas
- El Programa «Leer es estar adelante» en Perú En Perú se está promoviendo una iniciativa del Banco
Continental BBVA llamada «Leer es estar adelante», que está dirigida a los primeros años de la escuela
primaria en centros localizados en cinco regiones del Perú: Arequipa, Ayacucho, Lima, Loreto y Piura.
- El Programa «Leer es estar adelante» en Perú En Perú se está promoviendo una iniciativa del Banco
Continental BBVA llamada «Leer es estar adelante», que está dirigida a los primeros años de la escuela
primaria en centros localizados en cinco regiones del Perú: Arequipa, Ayacucho, Lima, Loreto y Piura.
- El Programa Amigos del Aprendizaje en Costa Rica En
Costa Rica, el programa Amigos del Aprendizaje ha
apoyado la formación de profesores en alfabetización
inicial. Actualmente, el programa alcanza 26 escuelas
- En Colombia, el programa Palabrario , desarrollado por la
Fundación Corona, conjuntamente con la Fundación 5 Ejemplos
de esfuerzos para promover la lectura en América Latina de la
lectura inicial y de la escritura desde 2006. El programa se
origina como iniciativa de empresarios y familias donantes
interesados en el mejoramiento de la educación pública
- Escola Que Vale en Brasil Desde su inicio en 1999,
Escola Que Vale (EQV) apoya el mejoramiento de las
competencias lectoras de los estudiantes a través
de la creación de alianzas público-privadas
- Escola Que Vale es un programa de desarrollo
profesional cuya premisa inicial es que cualquier red
de enseñanza es un sistema, donde es necesario
calificar los diferentes esfuerzos profesionales para
alcanzar una mejoría del aprendizaje en sala de aula.
- Esfuerzos apoyados por agencias de
cooperación internacional.
- El marco curricular del proyecto es el constructivismo y
el enfoque comunicativo.
- Los profesores utilizan un portafolio profesional para sistematizar sus
experiencias en la formación y su aplicación en el aula.
- Un ejemplo de un programa de cooperación
bilateral entre la Agencia para el Desarrollo de
los Estados Unidos de América (USAID) y
algunos países de América Latina es el Centro
de Excelencia para la Capacitación de
Maestros (CETT). Este proyecto está
funcionando en tres regiones de América
Latina: la región andina, Centroamérica y el
Caribe. El proyecto se centra en el desarrollo
profesional de maestros en ejercicio para
mejorar la enseñanza de la lectoescritura de
los niños de primero a tercer grado.
- Un ejemplo de un programa de cooperación
bilateral entre la Agencia para el Desarrollo de
los Estados Unidos de América (USAID) y
algunos países de América Latina es el Centro
de Excelencia para la Capacitación de
Maestros (CETT). Este proyecto está
funcionando en tres regiones de América
Latina: la región andina, Centroamérica y el
Caribe. El proyecto se centra en el desarrollo
profesional de maestros en ejercicio para
mejorar la enseñanza de la lectoescritura de
los niños de primero a tercer grado.
- Los profesores utilizan un portafolio profesional para sistematizar sus
experiencias en la formación y su aplicación en el aula.
- El marco curricular del proyecto es el constructivismo y
el enfoque comunicativo.
- Esfuerzos promovidos por gobiernos,
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