ENFOQUE APRECIATIVO

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• 1. Actividad: Participa en el foro Indicando que cuales son los aspectos positivos de la organización a la que perteneces, teniendo en cuenta la parte administrativa.

1. HAY ALGO FUNCIONA
   1. CAMPOS:Educativos, sociales y clínicos.

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      • 2. Actividad Realiza la lectura del documento anexo" Enfoque apreciativo en la Educación"  Utiliza powtoon, para realizar una presentación, con las ideas principales.Recuerda el tutorial para el uso de esta herramienta que se encuentra en: https://youtu.be/SzvYWIJXxno

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• 3. Actividad Para tener en cuenta: Consulta en los LEM, y ubica libros que refieran el enfoque. Participa en el tablero de anotaciones con la construcción de una linea de tiempo que muestre como nace y evoluciona este Enfoque

1. ORIENTA APRENDIZAJES

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   • 4. Actividad Es importante presentar la evaluación correspondiente a estas actividades, en las fechas asignadas en la AAA
   1. ORGANIZACIONAL

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      • Elementos abordados en el módulo:   1.Origen del proyecto.   2.Objetivo General.   3.Objetivos Específicos.   4.Marco teórico.   5. implementación. 6.Propuesta  
   2. CREATIVO
2. CONSTRUCCIÓN SOCIAL

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• Bibliografía a consultar    Casassus, J. (2000). Problemas de la gestión educativa en América Latina (la tensión entre      los paradigmas de tipo   A y el   tipo B). Santiago   de Chile: UNESCO. Chiavenato, I., Villamizar, G. A., & Castrillón, A. M. G. (2002). Administración en los nuevos tiempos. Espinoza, Á., & Patricia, C. (2014). La comunicación como estrategia a nivel directivo: un modelo antropológico de   competencias   comunicacionales para la gestión de la cultura y el clima organizacional.  

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• Revisa la AAA y verifica cada uno de las actividades y tiempos para desarrollar este módulo. El objetivo de este Módulo: Identificar los elementos del enfoque apreciativo, en una organización, utilizándo las fases del mismo.