ENSEÑANZA SITUADA

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EDUCACIÓN
Carolina Palacios
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Carolina Palacios
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ENSEÑANZA SITUADA
  1. PRODUCE APRENDIZAJE
    1. ACORDE A LA CULTURA
      1. INVOLUCRA: PENSAMIENTO, AFECTIVIDAD Y ACCIÓN
      2. POR LA ACTIVIDAD
        1. POR EL CONTEXTO
        2. CENTRADA EN PRÁCTICAS EDUCATIVAS AUTÉNTICAS
          1. COMUNES A LA CULTURA
            1. IMPLICAN INTERACCIÓN CON MIEMBROS "EXPERIMENTADOS", LLAMADOS AGENTES EDUCATIVOS
            2. SIGNIFICATIVAS
              1. PROPOSITIVAS
              2. SUS COMPONENTES SON
                1. EL SUJETO
                  1. LOS INSTRUMENTOS
                    1. EL OBJETO
                      1. UNA COMUNIDAD
                        1. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
                          1. REGLAS DE ACTIVIDADES
                            1. LAS ACTIVIDADES DEBEN PROPICIAR LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS ACTORES, SU FACULTAMIENTO Y LA CONSTRUCCIÓN DE SU IDENTIDAD
                            2. BUSCA EL ASEGURAMIENTO DE LA PRÁCTICA INDEPENDIENTE
                              1. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
                                1. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
                                  1. APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO
                                    1. APRENDIZAJE POR PROYECTOS
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