TEORIA DE JEAN PIAGET

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TEORÌA DEL CONSTRUCTIVISMO CONGÈNITO
CESAR EDUARDO  OCHOA DIAZ
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CESAR EDUARDO  OCHOA DIAZ
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TEORIA DE JEAN PIAGET
  1. ETAPA DE INTELIGENCIA SENSORIOMOTORA
    1. REFLEJOS DEL RECIEN NACIDO DONDE SE INTERCAMBIA EL SUJETO CON SU ENTORNO EL INFANTE DIFERENCIA ENTRE SU INTERIOR Y OBJETO CONGNOCENTE
      1. SE USA LA MEMORIA EL PENSAMIENTO Y LA IMITACION PASANDO DE LA DIRECCION A LOS OBJETIVOS
    2. ETAPA DEL PENSAMIENTO PREOPERATORIO
      1. USO DE LOS SIMBOLOS, EL INFANTE CORRELACIONA EL OBJETO PESE A NO TENERLO A LA VISTA
        1. SE USA EL LENGUAJE, LOS SIMBOLOS Y EL DIBUJO, SE SOCIABILIZA CON INDIVIDUOS EN UN CAMPO DE ACCION Y APAREC EL PENSAMIENTO PROPIAMENTE DICHO
      2. ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS
        1. SE OCUPA EL INSTINTO, LAS ESTRUCTURAS LOGICAS SE USAN DIRECTAMENTE, OCUPANDO OPERACIONES COMO CLASIFICACIONES, CORRESPONDENCIA Y SENSACIONES
          1. SE USARA ACTIVAMENTE LA LOGICA EN TODAS SUS FORMAS
        2. PERIODO DE LAS OPERACIONES FORMALES
          1. SE ESTUDIA EL OBJETO PARA GENERAR HIPOTESIS Y RAZONAMIENTOS
            1. NACE EN LA PREADOLECENCIA CON LA CONSTRUCCION DE OBJETOS SITEMATICOS AFIRMANDO Y NEGANDO EL OBJETO CONGNOSENTE, NACIENDO EL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y LA IDENTIDAD HUMANA
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