La planeación didáctica

Planear
1. 1a Dimensión Conocimiento del contexto
  1. Contexto político
  2. Contexto económico
  3. Contexto social
  4. Contexto Cultural
2. 2da Dimensión Institucional
  1. Infraestrucurura
  2. Servicios educativos
3. Situación del aúla y sus actores
  1. Docente
  2. Estudiantes
Tipos de Planeación
1. Cerrada
  1. Se aplican secuencias inalterables
2. Planeación flexible
  1. Programación creciente y progresiva
Docente
1. Marco teórico
2. Marco Referencial
3. Marco explicativo
4. Conocimiento
  1. Disciplinario
  2. Pedagógico
  3. Psicológico
Componentes
1. Intención de la planeación educativa
2. Los contenidos
3. La situación de la enseñanza y el aprendizaje
  1. Modelos y estilos de enseñanza
  2. Profesor
  3. Estudiante
  4. Recursos, medios materiales ydidácticos y curriculares
    1. Clasificación
      1. Criterio de intencionalidad
      2. Tipo de contenidos
      3. Medio de soporte
Evaluación del aprendizaje
1. Evaluación diagnótica o inicial
2. Evaluación formtiva
3. Evaluación sumativa final o acumulativa

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