Educación por competencias

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mapa mental sobre las competencias en la educación
Gizet Gabriela Villanueva Ramírez
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Educación por competencias

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  • El nuevo modelo educativo a desarrollar, requiere ser organizado e implementado por competencias, entendiéndolas como la combinación de destrezas, actitudes, aptitudes y a la inclusión de disposición de aprender además del saber cómo.
  1. Competencias génericas
    1. son competencias clave por su importancia y aplicacionesdiversas a lo largo de la vida.
    2. Competencias específicas
      1. Son aquellas propias de la titulación, especialización y perfil laboral para los que se prepara el estudiante.
      2. Competencias profesionales
        1. son todas aquellas habilidades y aptitudes que tienen las personas, que les permite desarrollar un trabajo de forma exitosa.
        2. Competencias laborales
          1. Es la capacidad de responder exitosamente una demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea
          2. Competencias básicas
            1. Son aquellos comportamientos elementales, que deberán demostrar los trabajadores y que están relacionados con el índole formativo.
            2. Importancia de las competencias
              1. Deben ser consideradas como parte de la capacidad adaptativa cognitivo- conductual que es inherente al ser humano
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