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Description
Mind Map by Liliana Portillo Ortega, updated more than 1 year ago
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Acción Psicosocial y Familia Unidad 3
- Intervención Sistémica
- Psicoterapias postestructuralistas y
factores de cambio
- Son importantes los factores
comunes en el cambio terapéutico
- los cuales dependen de la
participación y
protagonismo del paciente
- Para lo cual son apropiados Los
modelos de orientación
post-estructuralista
- promueven de forma directa y
explícita los factores de
cambio/comunes
- la alianza terapéutica,
las expectativas y los
factores
extra-terapéuticos,
permitiendo la
acomodación,
instancia relevante
que otorga al
consultante un rol
decisivo para el
cambio terapéutico
- la alianza terapéutica,
las expectativas y los
factores
extra-terapéuticos,
permitiendo la
acomodación,
instancia relevante
que otorga al
consultante un rol
decisivo para el
cambio terapéutico
- La terapia estratégica
breve (TEB)
- La terapia centrada en las
soluciones (TCS)
- La terapia sistémico
narrativa (TSN)
- La terapia dialógico-colaborativa (TDC)
- promueven de forma directa y
explícita los factores de
cambio/comunes
- Para lo cual son apropiados Los
modelos de orientación
post-estructuralista
- los cuales dependen de la
participación y
protagonismo del paciente
- Son importantes los factores
comunes en el cambio terapéutico
- Violencia en la Pareja: ¿Es
Posible la Terapia Conjunta?
- la violencia es un fenómeno
interaccional, donde ambos
participantes son responsables
de la secuencia involucrada.
Perrone y Nannini (1997)
- violencia agresión
- En busca de un
mismo estatus
- En busca de un
mismo estatus
- la violencia castigo
- Desigual solo uno
abusa de su poder
- Desigual solo uno
abusa de su poder
- La terapia conjunta
- Si la violencia son leves y no
comprometan daños profundos
- Que no presenten psicopatologías
- si es reciente,
ocasional,
bidireccional, leve y
predominantemente
psicológica
- Que haya conciencia, empatía y
motivación al cambio
- Sin judicialización
- Si la violencia son leves y no
comprometan daños profundos
- Terapia de Pareja -Violencia
- Es posible Mediante:
- La redefinición de la
situación en ambos
- La protección de cada
uno y de la relación
- La exploración y el
reconocimiento del
ciclo de la violencia
- La exploración conjunta
de las consecuencias
- Las explicaciones de la violencia
- La experiencia individual.
- La redefinición de la
situación en ambos
- Es posible Mediante:
- violencia agresión
- la violencia es un fenómeno
interaccional, donde ambos
participantes son responsables
de la secuencia involucrada.
Perrone y Nannini (1997)
- Terapia familiar en los
trastornos de personalidad
- enfermar no es algo individual,
sino que incluye y afecta al
contexto familiar del paciente
- Las Familias reaccionan diferente
- negación del trastorno, o bien
desarrollar conductas de
hipervigilancia, sobreprotección y/o
codependencia sobre el paciente
- perspectiva sistémica
- El papel de la familia
- Enfermedad
- Ej: Trastorno Límite de
Personalidad (TLP)
- el establecimiento de
límites, la mejora de la
comunicación familiar y el
establecimiento de
relaciones con la red social
extensa, para evitar el
aislamiento tanto de la
familia como del paciente
- La intervención familiar
psicoeducativa
- La intervención familiar
psicoeducativa
- el establecimiento de
límites, la mejora de la
comunicación familiar y el
establecimiento de
relaciones con la red social
extensa, para evitar el
aislamiento tanto de la
familia como del paciente
- Ej: Trastorno Límite de
Personalidad (TLP)
- Rehabilitación
- Las intervenciones mixtas.
individuales y familiares
- orientado a proporcionar información sobre
la enfermedad, modificar ciertas respuestas
familiares, proporcionar apoyo en
situaciones de crisis o de dificultad especial,
competencias para mejorar la comunicación
con el familiar afectado, y aprendizaje de
habilidades de resolución de problemas y
afrontamiento de conflictos.
- orientado a proporcionar información sobre
la enfermedad, modificar ciertas respuestas
familiares, proporcionar apoyo en
situaciones de crisis o de dificultad especial,
competencias para mejorar la comunicación
con el familiar afectado, y aprendizaje de
habilidades de resolución de problemas y
afrontamiento de conflictos.
- Las intervenciones mixtas.
individuales y familiares
- Enfermedad
- El papel de la familia
- negación del trastorno, o bien
desarrollar conductas de
hipervigilancia, sobreprotección y/o
codependencia sobre el paciente
- genera otro tipo de
patologías en la familia
- desgaste emocional, cuadros
depresivos, problemas de pareja,
violencia doméstica, etc.
- desgaste emocional, cuadros
depresivos, problemas de pareja,
violencia doméstica, etc.
- Las Familias reaccionan diferente
- enfermar no es algo individual,
sino que incluye y afecta al
contexto familiar del paciente
- Psicoterapias postestructuralistas y
factores de cambio
- Enfoque Sistémico
- formacion terapeutica
- debera guardar coherencia
frente a sus propios
- conceptos, de ser
humano
- definicion de
problema
- cambio, en las cuales
parecen comunes en el
abordaje clinico
- cambio, en las cuales
parecen comunes en el
abordaje clinico
- definicion de
problema
- conceptos, de ser
humano
- enfasis en cambios: rol de
supervisor dara valor y percibir
aquellos pequeños cambios
- enfasis en el mundo del paciente:
implicara necesariamente el
surgimiento de un estilo personal
- enfasis en el mundo del paciente:
implicara necesariamente el
surgimiento de un estilo personal
- Beatriz Jutoran
- isomorfismo: entre el
modelo terapeutico y el
modelo de formacion
- configura su experiencia
integrando su sistema emocional
y su sistema de creencias y su
sistema de cognicion.
- la esencia de una formación consiste
en integrar conocimientos teóricos,
instrumentos técnicos y desarrollo de
creatividad personal a traves de la
observación de si misma
- la esencia de una formación consiste
en integrar conocimientos teóricos,
instrumentos técnicos y desarrollo de
creatividad personal a traves de la
observación de si misma
- configura su experiencia
integrando su sistema emocional
y su sistema de creencias y su
sistema de cognicion.
- isomorfismo: entre el
modelo terapeutico y el
modelo de formacion
- Milton Erickson
- VISION CONSTRUCTIVASTA:
aprender involucra a la persona
que aprende , el terapeutica genera
significados personales acerca de
su quehacer. implica su identidad,
una imagen de si misma en
coherencia con su saber hacer
- enfasis e el presente: el abordaje de
la formacion ocurre en el momento
presente y en el contexto especifico
- focalizacionen sitomas: que la
formacion en psicoteraputica se ve
en un sintoma en cuanto a la
dificultad que forman en su saber
hacer
- focalizacionen sitomas: que la
formacion en psicoteraputica se ve
en un sintoma en cuanto a la
dificultad que forman en su saber
hacer
- enfasis e el presente: el abordaje de
la formacion ocurre en el momento
presente y en el contexto especifico
- VISION CONSTRUCTIVASTA:
aprender involucra a la persona
que aprende , el terapeutica genera
significados personales acerca de
su quehacer. implica su identidad,
una imagen de si misma en
coherencia con su saber hacer
- teorica-practica
- mejorar- ampliar:
conocimiento del
terapeutica
- reducir sus distorciones:
asumir la necesaria reflexion
acerca de sus creencias y
significativas de si mismas
- mejorar sus habilidades:
implementar el uso de recursos
como el humor o improvisacion
- ayudar al terapeutica en el manejo
del caos: meta-observaciones
nuevas formas de concebir su
trabajo terapeutico.
- ayudar al terapeutica en el manejo
del caos: meta-observaciones
nuevas formas de concebir su
trabajo terapeutico.
- mejorar sus habilidades:
implementar el uso de recursos
como el humor o improvisacion
- reducir sus distorciones:
asumir la necesaria reflexion
acerca de sus creencias y
significativas de si mismas
- mejorar- ampliar:
conocimiento del
terapeutica
- debera guardar coherencia
frente a sus propios
- Estudios sobre Familia
- Bronfenbrenner (1987) Considera la Familia
como el sistema que define y configura en
mayor medida el desarrollo de la persona
desde su concepción
- Microsistema
- es concebido como
el conjunto de
interrelaciones que
se producen
dentro del entorno
inmediato
- es concebido como
el conjunto de
interrelaciones que
se producen
dentro del entorno
inmediato
- Mesosistema
- con los que la familia
guarda relación y con
los que mantiene
intercambios directos
(La escuela, el Barrio...)
- con los que la familia
guarda relación y con
los que mantiene
intercambios directos
(La escuela, el Barrio...)
- Macrosistema
- el conjunto de valores
culturales, ideologías,
creencias y políticas, da
forma a la organización de
las instituciones sociales
- el conjunto de valores
culturales, ideologías,
creencias y políticas, da
forma a la organización de
las instituciones sociales
- Microsistema
- Teoría General de
los sistemas (TGS)
- Todo conformado por partes-
hay una reciprocidad
- Poseen intercambios complejos, verbales y no
verbales, cargados de emociones, siendo la
intensidad y pluralidad de emociones familiares
una de las características específicas del sistema
- Poseen intercambios complejos, verbales y no
verbales, cargados de emociones, siendo la
intensidad y pluralidad de emociones familiares
una de las características específicas del sistema
- Todo conformado por partes-
hay una reciprocidad
- Caractiristicas
- un conjunto que le da
la identidad al grupo
- Sistema abierto
influenciado por otros
sistemas(escuela o Barrio)
- Estructurado con
Reglas y normas
- Personas que influyen
en la dinámica
- Propositivo-con
metas comunes
- Autoorganizado que
regula los cambios
- Interacción e influencia
- un conjunto que le da
la identidad al grupo
- Estabilidad y cambio
- homeostasis o morfostasis,
- homeostasis o morfostasis,
- Subsistemas Familiares
- La fratría o
constelación
fraterna
- La Pareja
- Intervesión
- patrones de
interacción
disfuncionales
- Cismogénesis
- La Intrincación.
- La rigidez
- Sobreprotección
- La negación
- El enmascaramiento
- Cismogénesis
- técnicas
- Establecimiento
de límites
- Representación
- Desequilibrio
- Reencuadre
- Búsqueda de
competencia
- La paradoja
- Variaciones
de intensidad
- Establecimiento
de límites
- patrones de
interacción
disfuncionales
- La fratría o
constelación
fraterna
- Bronfenbrenner (1987) Considera la Familia
como el sistema que define y configura en
mayor medida el desarrollo de la persona
desde su concepción
- formacion terapeutica
- Inteligencia emocional y Comunicación
- La IE es la capacidad de disernir y
responder apropiadamente a los
estados de ánimo,
temperamento,motivaciones y
deseos de las demás personas
- Interpersonal
- Comprensión y relación
con los demás
- Reconocer las emociones
de los demás
- Reconocer las emociones
de los demás
- Comprensión y relación
con los demás
- Intrapersonal
- Conocer y Manejar
las emociones
- motivarse así mismo
- Conocer y Manejar
las emociones
- Manejo de estré
- Adaptibilidad
- Interpersonal
- Los axiomas que permiten comprender el
fenómeno de la comunicación
- Intergada por: un
código, un Canal, un
mensaje, un
receptor, un emisor
- interpretación del
proceso de la
comunicación
- interpretación del
proceso de la
comunicación
- afecta las relaciones
positiva o negativamente
- Se relaciona con la Terapia
Familiar Sistémica en que
ambas son sistemas y la
interacción humna no sería
posible sin la comunicación
- Intergada por: un
código, un Canal, un
mensaje, un
receptor, un emisor
- La IE es la capacidad de disernir y
responder apropiadamente a los
estados de ánimo,
temperamento,motivaciones y
deseos de las demás personas
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