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La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
Description
La didáctica conjunto de actividades para desarrollar el aprendizaje en entornos virtuales de aprendizaje como parte de la sociedad del conocimiento
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didáctica
conocimiento
tecnología
aprendizaje
entornos
virtuales
eva
tic
manuel castells
hernán torres maldonado
magisterio (educación)
Mind Map by
Claudia Bibiana Herrera Leal
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Created by
Claudia Bibiana Herrera Leal
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Resource summary
La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
DIDÁCTICA
¿Qué es?
Acciones y procedimientos propuestos para la apropiación de conocimiento
Permiten el desarrollo de capacidades y habilidades motrices intelectuales y cognitivas
Hernán Torres Maldonado, Delia Girón define la técnica didáctica como actividades organizadas para la consecución del objetivo del aprendizaje
Attachments:
LA DIDÁCTICA
Fernández, Sarramona, Tarín definen la didáctica como la dirección total del aprendizaje
Brousseau lo refiere al arte de enseñar mediante procedimiento que llevan a "hacer saber algo"
Actividades didácticas
Trabajo en grupos
Lluvia de ideas
Simulación y el juego
Videolearning
Método de casos y de preguntas
¿Cómo aprendemos?
Aula invertida
Realidad aumentada
Cursos en línea
Aprendizaje híbrido
Redes sociales
Aprendizaje basado en problemas
EVA
Attachments:
Entornos Virtuales de Aprendizaje
¿Qué son?
Espacio donde se brinda un proceso pedagógico mediado por la tecnología
Compila las técnicas didácticas, y recursos usados por docentes y estudiantes en un ambiente virtual o presencial
Plataformas Virtuales
LMS
PLE
MOOC
Cursos masivos online y gratuitos
Estimula el aprendizaje donde esta inmersa una comunidad
Plataforma personal de aprendizaje donde el estudiante y el profesor construyen su red de recursos
Herramientas, servicios agrupados para administrar y distribuir cursos educativos
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Attachments:
La sociedad de la Información por Manuel Castells
¿Qué es la sociedad del conocimiento? Saenz-Magallón (2002)
Sociedad donde el ciudadano dispone de información ilimitada e inmediata la cual influye en su actividad diaria
Surge por los cambios en los sectores: informático, telecomunicaciones, Internet-medios de comunicación
Cambio hacia la economía digital: globalización, competitividad, trabajador del conocimiento
Influye en la participación del ciudadano en la vida pública
Dinamiza la educación hacia la autonomía y autorrealización: saber a aprender
Internet, símbolo de esta sociedad
Manuel Castells lo reconoce como un paradigma Tecnológico
Producción cultural. Tecnología inmersa en la práctica social
Investigación - innovación - alternativa de vida - cultura empresarial
Hacia las sociedades del conocimiento UNESCO
Capacidad para producir, transformar y utilizar información para crear conocimiento que favorece el desarrollo humano.
Influye en la dinámica política, económica y social
La libre expresión mantiene la calidad de información bajo principios democráticos, conocimiento y justicia
Impacta en la diversidad cultural y lingüística y una educación para todos considerándose este aspecto parte de una brecha digital
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