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Description
Mind Map by Diana Carolina Avila Medina , updated more than 1 year ago
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Created by Diana Carolina Avila Medina
over 7 years ago
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La didáctica en la sociedad
del conocimiento y los
entornos virtuales de
aprendizaje.
- La creciente importancia de las tecnologías de
información y comunicación se ha convertido en una
influencia contemporánea definitiva.
- La sociedad del conocimiento es la panacea del desarrollo de las
transformaciones sociales, culturales y económicas, en el que somos
agentes constructores de la realidad y del conocimiento, teniendo como
base nuestras experiencias y saberes.
- Estos saberes son desarrollados y transformados a través de la investigación
apoyándose en las nuevas tecnologías, para ser aplicados en campos específicos
en beneficios de toda la comunidad haciéndola más competitiva y sostenible.
- Con el ingreso de las nuevas tecnologías, la educación ha venido implementando
plataformas con entornos virtuales de aprendizaje que apuestan por la
autoformación del estudiante, la retroalimentación constante, el trabajo
colaborativo y la optimización de los recursos.
Annotations:
- La aplicación de diferentes herramientas de uso didáctico presentes en la web, debe promover en los estudiantes la interacción, el aprendizaje autónomo, significativo y el trabajo colaborativo, donde el docente y los estudiantes reflexionen y analicen los contenidos del objeto de estudio.
- ¿Qué es un entorno virtual?
- Tecnología para desarrollar cursos o módulos de
información didácticos en la web
Annotations:
- Las didácticas digitales han adquirido gran trascendencia en el campo de la educación puesto que se trabajan en plataformas donde el estudiante interactúa con todos los participantes, mediados por las didácticas digitales y estas enriquecidas por los diferentes medios audiovisuales
- espacios con accesos restringidos concebidos y
diseñados para que las personas que acceden a
estos desarrollen procesos de incorporación de
habilidades o saberes mediante sistemas
telemáticos.
- permitir compartir opiniones experiencias y
conocimientos de forma sincrónica o asincrónica
con otros alumnos.
- Búsqueda de contenidos que deben estar digitalizados
base de datos de preguntas y respuestas más
frecuentes foros de noticias y novedades
- corrección de exámenes de forma inmediata y
justificación del motivo por el cual es correcta o
incorrecta la respuesta marcada por el alumno
preguntas de autoevaluación con soluciones y
justificaciones de las mismas
- enlaces de las páginas web recomendadas con una
explicación del contenido de estas, bibliografías
comentadas, glosario
- agenda Actualización de los documentos con
disponibilidad inmediata para los alumnos y
ayuda permanente a los estudiantes
- Tecnología para desarrollar cursos o módulos de
información didácticos en la web
- Estos nuevos espacios de interacción han enriquecido el quehacer pedagógico y didáctico en
los procesos educativos, permitiendo que se plantee una reflexión sobre la importancia de
analizar y seleccionar las herramientas y los recursos adecuados que respondan a las
necesidades tanto de los estudiantes como de la sociedad actual.
- Se pueden combinar campos de la tecnología y
enseñanza virtual como el e-learning, que es
una estrategia formativa o educación
electrónica a través del uso de la computadora
e internet
- La web 2.0 permite el intercambio social de información producción
colectiva de contenidos y nuevos conocimientos a través de internet
utilizando aplicaciones como Skype, Wikipedia, YouTube, y
herramientas como comunidades virtuales blogs y wikis.
- M – learning que es un aprendizaje móvil permite
aprender desde diferentes escenarios o contextos,
utilizando dispositivos manuales o de bolsillo, con
conexiones a la red, como IPhone, Smartphone los cuales
permiten el acceso producción y almacenamiento de info.
- Se pueden combinar campos de la tecnología y
enseñanza virtual como el e-learning, que es
una estrategia formativa o educación
electrónica a través del uso de la computadora
e internet
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