Água 3º Ano B

Description

Flowchart on Água 3º Ano B, created by Erlyene Dayane Moreira Faustino on 19/09/2017.
Erlyene Dayane Moreira  Faustino
Flowchart by Erlyene Dayane Moreira Faustino, updated more than 1 year ago
Erlyene Dayane Moreira  Faustino
Created by Erlyene Dayane Moreira Faustino almost 7 years ago
17
0

Resource summary

Flowchart nodes

  • Projeto água
  • Evento inicial
  • Questão Norteadora
  • Como produzir um vídeo informativo para comunicar nosso estudo sobre a água investigando o Parque Vaca Brava?
  • Estudo sobre a água
  • Pesquisa para casa: Como estão os mananciais hoje? Você conhece algum corpo hídrico de Goiânia? Apresentação 
  • Estudo interdisciplinar sobre a água: distribuição de água no planeta, utilidades, formas de economizar, como estão as águas hoje e como eram antigamente 
  • Estudo sobre os corpos hídricos, reportagens, vídeos, formas de preservação.
  • Planejamento
  • BRAINSTORM Sorteio dos grupos: o que, como, quem e quando? A partir dessas questões construção do quadro coletivamente.
  • Desenvolvimento
  • Realizar pesquisa em sala, sobre o Parque Vaca Brava:  nome verdadeiro, o porquê de ter recebido o nome Vaca Brava,  sua localizacão, a área onde está deveria ter prédios ao redor? 
  • Tour ao parque, a fim de encontrar suas nascentes, observar as árvores, o cuidado com o parque, como a população o utiliza, preservação do córrego ...
  • Elaborar roteiro para entrevista sobre os assuntos que serão discutidos. Escrever um convite para familiares que entendam sobre as árvores do cerrado, 
  • Filmar e selecionar as partes que serão editadas.  
  • Dar sugestões e escolher através de votação o nome definitivo do projeto e divulgá-lo.
  • PRODUTO FINAL
  • Avaliação
  • Vídeo editado, fotos, curtas (RELEITURA DO LOCAL), sala de vÍdeo na feira cultural
  • RUBRICAS  AUTOAVALIAÇÃO
Show full summary Hide full summary

Similar

Tourism 1
Scott Church
OCR Physics P2 revision cards
Alex Howard
Mind Map 1_1
n.marment
Chemistry GCSE
frimpongr
A-level Maths: Key Differention Formulae
humayun.rana
Unit 1 flashcards
C R
History GCSE AQA B: Modern World History - International Relations: Conflict and Peace in the 20th Century - Topic 2: Peacemaking 1918-19 and the League of Nations
mariannakeating
“The knower’s perspective is essential in the pursuit of knowledge.” To what extent do you agree with this statement?
Lucia Rocha Mejia
Chemistry revision
Jordyn Niu
The Lymphatic System
james liew