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Description
Flashcards by juniorpena215, updated more than 1 year ago
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Created by juniorpena215
over 8 years ago
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| Question | Answer |
| Educación Virtual | Es una forma de enseñanza basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. |
| Educación Virtual | Consiste en un triángulo interactivo compuesto por: Estudiante, Profesor y Material Didáctico, donde se transmite el conocimiento a través de redes de comunicaciones. |
| Educación Virtual | El profesor es básicamente un facilitador de ambientes de aprendizaje |
| Educación Virtual | El Profesor esta disponible para los estudiantes como un asesor, siendo fuentes permanentes de consultas y mediadores del aprendizaje |
| Educación Virtual | Facilita a los alumnos el acceso programas académicos, ofrecidos en cualquier lugar del mundo |
| Educación Virtual | El estudiante aprende por sí mismo y a su propio ritmo, a través de la red, interactuando con sus compañeros, sus profesores y con los textos |
| Educación Virtual | Es económica, ya que no es necesario desplazarse hasta el aula de clase pero se realizan trabajos y debates a través de comunicaciones virtuales |
| Educación Virtual | Permite la actualización del material didáctico permanentemente |
| Educación Virtual | Al igual que la educación presencia, se debe cumplir con un programa educativo |
| Educación Virtual | La comunicación entre los Estudiantes y el Profesor se realiza a través de medios electrónicos como: email o correo electrónico, video-conferencias, Chat |
| Constructivismo | El aprendizaje constructivista fomenta la reflexión en la experiencia |
| Constructivismo | El individuo siente la necesidad de construir su propio conocimiento |
| Constructivismo | En el constructivismo el aprendizaje es activo, ya que cuando la información es introducida como una forma de respuesta para solucionar un problema, funciona como una herramienta. |
| Constructivismo | En el constructivismo ha sido demostrado que el aprendizaje es más efectivo cuando estan presentes en el estudiante 4 aspectos: El compromiso activo,participación en grupo, interacción frecuente y retroalimentación. |
| Constructivismo | Las nuevas tecnologias (wikis,blogs,redes sociales...) al ser utilizadas como herramientas constructivas crean una experiencia diferente en el proceso de aprendizaje. |
| Constructivismo | El ambiente constructivista en el aprendizaje provee a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad. |
| Constructivismo | El Aprendizaje constructivista se enfatiza en construir el conocimiento dentro de la reproducción del mismo. |
| Constructivismo | El aprendizaje constructivista proporciona entornos de aprendizaje como entornos de la vida diaria o casos basados en el aprendizaje en lugar de una secuencia predeterminada de instrucciones. |
| Constructivismo | Los entornos de aprendizaje constructivista permite el contexto y el contenido independiente de la construcción del conocimiento. |
| Constructivismo | Los entornos de Aprendizaje constructivista apoyan la construcción colaborativa de aprendizaje a travez de la negociación social para tener conocimiento. |
| Conectivismo | El conectivismos es una teoria del aprendizaje en la era digital, que explica el efecto que la tecnologia ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. |
| Conectivismo | Es una teoría del aprendizaje que pretende responder a la necesidad de explicar los cambios y nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje de la sociedad del conocimiento. |
| Conectivismo | En el conectivismo todo el aprendizaje está conectado por medio de redes de información. |
| Conectivismo | La inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividades de aprendizaje, empieza a mover a las teorías de aprendizaje hacia la era digital |
| Conectivismo | La capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles, es requerida para aprender en esta nueva era digital. |
| Conectivismo | El conectivismo toma en cuenta que las decisiones suelen basarse en principios que cambian rápidamente, debido a que continuamente se está adquiriendo nueva información. |
| Conectivismo | La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo |
| Conectivismo | La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave. |
| Conectivismo | La actualización es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje. |
| Conectivismo | El conectivismo tiene implicaciones en diversos los aspectos de la vida: Administración y liderazgo; medios, noticias; administración del conocimiento organizacional y el diseño de ambientes de aprendizaje. |
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