Elementos de la retroinformación

Question	Answer
Oportuna	Una retroalimentación a tiempo se mayormente significativa Image: b9bb292f-4660-4f54-8ca8-547320111ecd (image/jpg)
Amable	Amable con la persona, riguroso con el contenido Image: ed53d389-1d9a-47dd-93ce-9680cc325bc0 (image/png)
Útil	Debe servirle al alumno para identificar sus aciertos y áreas de oportunidad Image: 7843a3ad-036e-46ff-9562-fe4a5f3dade2 (image/jpg)
Específica	Debe ser personalizada y acorde a lo trabajado por el alumno Image: 1b1ab224-3310-4277-b8db-7f50b044c60d (image/jpg)
Congruente	Debe empatar el objetivo de la tarea, lo trabajado por el alumno y la calificación obtenida Image: cc386054-a797-4901-a548-32ce5b1f9f00 (image/jpg)
Sugerencias	Dotar al alumno con herramientas que le permitan mejorar la forma y el contenido. Image: 17abfc16-737e-432a-8bcd-6e003c806ccf (image/jpg)

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