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Description
Flashcards by Valentina Hernández Castellanos, updated more than 1 year ago
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Created by Valentina Hernández Castellanos
over 4 years ago
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| Question | Answer |
| Competencias que debe tener un Ingeniero Administrador para el mundo laboral | Primero, conocer las competencias de un trabajador permite identificar lo que la persona sabe hacer y cómo realiza sus funciones, lo que influye directamente en el desempeño observado. |
| ¿ Qué es la Ingeniería Administrativa? | Rama de la ingeniería que está dirigida hacia la optimización, modelación y simulación de procesos administrativos y financieros de las organizaciones. |
| 1. Liderazgo | Una persona con visión, empatía, dinamismo, interacción e influencia positiva sobre los demás, ayudará a definir el correcto rumbo de una empresa. |
| 2. Trabajo en equipo | Se unen las aptitudes de los miembros, se potencializan los esfuerzos, se disminuye el tiempo invertido en las labores, aumenta la eficacia de los resultados y se aprende a tolerar y a trabajar a partir de las diferencias. |
| 3. Pensamiento innovador | Implica explorar todas las posibilidades de un escenario al prestar atención al entorno, dejar que las ideas se desarrollen, desafiar lo establecido y estimular la imaginación y la creatividad para generar valor. |
| 4. Capacidad comunicativa | Se trata del conocimiento de las reglas psicológicas, sociales y lingüísticas que rigen una cultura, para usar el lenguaje apropiado, en función de cada tipo de situaciones. Además, el saber comunicar valores e impresiones que proyecten una sensación de confianza y seguridad. |
| 5. Capacidad de análisis | Permite conocer más profundamente las realidades con las que nos enfrentamos, simplificar su descripción, descubrir relaciones y construir nuevos conocimientos a partir de otros que ya se poseen. Igualmente, ayuda a procesar la información para tomar mejores decisiones y obtener mejores resultados. |
| 6. Capacidad para asumir retos | Ante una nueva oportunidad de cambio, ante un nuevo reto, ante situaciones que obligan a salir de la zona de confort, se desarrolla la capacidad de generar pensamientos positivos que potencian las acciones hacia la consecución de los objetivos. |
| 7. Pensamiento lógico | Forma parte de la manera de comprender, entender, manipular y usar la lógica, los números y el razonamiento para entender cómo funciona algo, detectar un patrón de comportamiento o encontrar la solución a un problema planteado. |
| 8. Competencia lingüística (idiomas) | Es más un requisito que una opción aprender nuevas lenguas en un mundo globalizado y sin barreras, facilita las relaciones comerciales y económicas entre las compañías y es una herramienta comunicativa que trasciende fronteras. |
| 9. Gestión tecnológica | Facilitan la adaptación a las nuevas necesidades para dar respuesta a la sociedad actual, mejora el manejo de las redes para acceder a la información, permite mayor conexión e interacción y contribuye a que los procesos empresariales sean más efectivos. |
| 10. Pensamiento sistémico | Resolver problemas, que apoyan la toma de decisiones personales y profesionales, mediante la identificación del sistema, su contexto, sus partes, sus interrelaciones y su comportamiento dinámico, y la determinación de los elementos estructurales claves sobre los que se debe actuar para resolver el problema. |
| 11. Capacidad investigativa | Identificar problemas relacionados con el área de formación y proponer o participar en su solución, mediante la búsqueda, recolección y análisis sistemático de la información necesaria. |
| 12. Autoaprendizaje | Adquirir conocimientos, actitudes y valores por cuenta propia, capacitarse diariamente y actualizarse constantemente. Es ser responsable en el momento de evaluar las oportunidades de crecimiento y trabajar en ellas. |
| 13. Competencias sociales-humanísticas | Integrar el análisis crítico y la reflexión sobre la condición humana, la cultura y la sociedad, al análisis de propuestas de solución para problemas de interés local y global, conformes a la ética y las leyes, con responsabilidad social, ambiental y valoración de nuestra identidad cultural, de otras culturas y de sus aportes. |
| 14. Capacidad de planificación y organización | Permite seleccionar las acciones necesarias para alcanzar una meta, decidir sobre el orden apropiado, asignar a cada tarea los recursos necesarios y establecer el plan de acción adecuado. |
| 15. Capacidad de gestión | Capacidad de dirigir, gestionar y de incorporar una forma de ser y de actuar para tener éxito con las actividades que se realicen. Es saber llevar a cabo diversas operaciones que permitan el correcto funcionamiento empresarial. |
| 16. Gestión de la emocionalidad | Conocernos a nosotros mismos, controlar los estados de ánimo, tener una gestión eficaz de las emociones y tener emoción y entusiasmo para hacer lo que se quiere. |
| 17. Gestión de la corporalidad | Poner el cuerpo en disposición de ayudarnos a lograr lo que queremos, teniendo en cuenta nuestros hábitos y las diferentes dimensiones. Es lograr pensar, sentir y poner el cuerpo como la persona que se quiere ser, una visualización que terminará en la encarnación de ese personaje anhelado. |
| 18. Gestionar la racionalidad | Cambiar la interpretación de lo que estoy viendo, generar interpretaciones alternativas a lo que está pasando para cambiar la acción. Permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a unos principios de mejora y consistencia. |
| CONCLUSIÓN | El mundo laboral actual demanda no sólo personas con conocimientos técnicos y prácticos, sino también personas autoexigentes, apasionadas y proactivas, que tengan presente la importancia de desarrollar capacidades para desenvolverse de la mejor manera posible en el medio. |
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