Cursos Virtuales

Un curso es, en definitiva, un marco en el cual los distintos protagonistas del proceso (profesores de la Sede Central, tutores y alumnos) pueden interactuar entre sí de forma instantánea, en cualquier momento, y directa, desde cualquier lugar, a la vez que encuentran las herramientas para hacer efectivas sus respectivas tareas.

¿Qué es un Curso Virtual?

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Cursos Virtuales

Presentado por: Sonia Forero RobayoJennifer Viviana MontañoIV Semestre PFC 

Indagaciones como las realizadas por Álvarez (2004), clasifican los cursos virtuales, según el grado de presencia: Cursos de apoyo:  Fundamentalmente utilizados como complemento a la enseñanza presencial tradicional; en este caso, una vez orientados los materiales de estudio, se utiliza la red para foros de discusión, y algunas actividades de organización del proceso docente.

Clasificación

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En el ámbito de la educación a distancia o semipresencial el diseño de un curso virtual, es un asunto que incluye diversas tareas que van desde, la identificación de necesidades, planteamientos de objetivos, contenidos, acciones educativas, desarrollo o selección de materiales didácticos hasta el diseño de actividades interactivas con carácter autoevaluativo o evaluativo, entre otros. Para ello propone un modelo de diseño de cursos virtuales sustentados en entornos virtuales de enseñanza apendizaje con un enfoque sistémico.Ventaja: Potencia el aprendizaje, la cooperación y la creación de nuevas iniciativas por mediación de cursos que se desarrollan con resultados altamente positivos.

Clasificación

IMPACTOS DE LOS CURSOS VIRTUALES

 Los cursos virtuales nos ofrecen posibilidades favorables de aprendizaje, en el cual se contempla, entre otras:Nos posiblitan una interacción abierta a las dinámicas del mundo.Las posibilidades de acceso a la información y a la comunicación (material digital e hipertextual).La ampliación de estrategias de aprendizajeLa posibilidad de mejorar algunas habilidades cognitivas que dependen directamente del estímulo específico de cada herramienta, ampliando el repertorio de lo que podemos pensar y hacer cooperativamente

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En primaria y preescolar Experiencias

Es un espacio donde tenga dispuestos los materiales didácticos o las instancias de mediación que requiera el curso para la conceptualización y el acceso a la información: textos, imágenes, videos, audios, animaciones, simulaciones, software, hipertextos, hipermedios, glosarios, etc. Dichos materiales pueden ser diversos y tener en cuenta los distintos estilos de aprendizaje. Un espacio donde tenga propuestas unas actividades de ejercitación y de aplicación del conocimiento a situaciones concretas: software especializado, herramientas para proponer actividades (foros, wikis, blogs, tareas, cuestionarios, etc.)

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Un espacio de comunicación donde todos los miembros del grupo puedan interactuar y puedan recurrir para informarse y resolver dudas (foros, diálogos, correo electrónico) Un espacio de socialización en el que los estudiantes y el docente puedan poner en común el desarrollo de las distintas actividades se seguimiento y de evaluación Un espacio donde se disponga el diseño general del curso con sus componentes fundamentales (objetivos, metodología, temáticas, evaluación, bliografía y cibergrafía)

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