CONCLUSIÓN

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José Pedro Varela merece ser considerado entre los educadores latinoamericanos destacados. Ciertamente no ejerció Varela influencia sobre la región, seguramente por su corta vida, pero sí sobre su país.  En la segunda mitad del siglo XIX Uruguay no contaba con un sistema escolar, apenas funcionaban pocas escuelas sin coordinación entre sí, sin métodos pedagógicos, sin textos, con maestros sin formación específica y muchas veces cercanos a la ignorancia.

  Conclusión

Caption: : JOSÉ PEDRO VARELA

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Fue a partir de 1868 que Varela y el núcleo de jóvenes que lo acompañaron en la Sociedad de Amigos de la Educación Popular: creando escuelas, bibliotecas populares, editando libros, organizando conferencias. El sistema escolar uruguayo se asentó firmemente sobre las bases que el joven Varela impulsó y sostuvo: educación universal, obligatoria, gratuita y laica. 

Caption: : sociedad de amigos de la educación popular

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De José Pedro Varela se han tomado algunos pocos elementos de su vida y  de su obra y sobre ellos se ha construido una tradición que lo ha convertido en un personaje casi sobrehumano, capaz por sí solo de construir el sistema escolar nacional.

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Las concepciones de Varela  forman parte del patrimonio cultural del país la idea de la educación pública igualitaria y gratuita, la idea de laicidad, el método racional, la autonomía de la enseñanza. También es una herencia del período vareliano la consideración de la educación como problema nacional, como problema de todos.