Martinez Alcaraz Yocelinne

Gestionando un curso Moodle

Martinez Alcaraz Yocelinne Guadalupe Jesús Israel Rodriguez Ramirez Programación  6° L fecha:16/03/2016  

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Cursos

Los cursos son los espacios de Moodle en donde los profesores añaden materiales para el aprendizaje para sus alumnos. Los recursos son creados por administradores, creadores de cursos o managers. Los maestros pueden entonces añadir el contenido y re-organizarlos de acuerdo a sus propias necesidades. Los enlaces de bajo proporcionan mas información acerca de crear, organizar y gestionar cursos.

Añadiendo un nuevo curso - cómo crear un nuevo curso en su sitio Moodle. Categorías de curso - cómo organizar sus cursos dentro de una jerarquía apropiada para su establecimiento. Subir cursos - cómo subir en masa cursos mediante un archivo CSV. Configuraciones de curso - cómo controlar la manera en que su curso se vé para sus participantes. Formatos de curso - las diferentes formas de cómo se pueden acomodoar las secciones de su curso. Página inicial de curso - una visión general de una página inicial típica de curso. Curso FAQ - una lista de preguntas frecuentes acerca de los cursos de Moodle.

Configuración 

 CategoríaEl administrador del sitio puede haber creado las categorías de cursos para ayudar a los profesores y estudiantes a encontrar sus cursos fácilmente.Categorías de cursos se pueden reflejar en el bloque de navegación .La capacidad moodle / course: changecategory controla si un usuario puede editar la categoría de curso.número de identificaciónEl número de identificación es un campo alfanumérico. Tiene varios usos potenciales. En general, no se muestra a los estudiantes. Sin embargo, se puede utilizar para que coincida con este curso contra un ID de un sistema externo, como su catálogo de cursos ID o se puede utilizar en el módulo de certificado como un campo impreso.La capacidad moodle / course: changeidnumber controla si un usuario puede editar el número de identificación.

Por supuesto nombre completo Este es el nombre del curso. Se muestra como un enlace en las listas del curso en la página frontal y en mi casa y en los informes.También se utiliza en la barra de título del navegador cuando el curso se ve.La capacidad moodle / course: changefullname controla si un usuario puede editar el nombre completo del curso. resumen del curso El resumen aparece en la página de lista de cursos. Este campo se realizaron búsquedas en la búsqueda de un curso y también aparece en la descripción del bloque Curso / Sitio.La capacidad moodle / course: CHANGESUMMARY controla si un usuario puede editar el resumen del curso.

Nombre corto Muchas instituciones tienen una forma abreviada de referirse a un curso, como BP102 o de comunicaciones. Incluso si usted no tiene ya un nombre para su curso, hacer uno aquí. Será utilizado en varios lugares en los que el nombre completo sería inadecuado, como el bloque de navegación.La capacidad moodle / course: changeshortname controla si un usuario puede editar el campo Nombre corto.De manera predeterminada, sólo los nombres de curso completo se muestran en la lista de cursos. Sin embargo, un administrador puede activar nombres cortos que se mostrarán también, si es necesario, marcando la casilla de verificación en Configuración> Administración del sitio> Apariencia> Cursos .Consejo: utilizar el /course/view.php?name=shortname URL (Moodlesite) para navegar directamente a un curso.

Mostrar libro de calificaciones a los estudiantes Muchas de las actividades permiten a los grados que se establezcan. Por defecto, los resultados de todas las calificaciones del curso se pueden ver en la página de calificaciones, disponible en la página principal del curso para los estudiantes y profesores.TIP: Si un maestro no está interesado en usar calificaciones en un curso, o simplemente quiere ocultar los grados de los estudiantes, entonces se puede desactivar la visualización de los grados con esta opción. Esto no impide que el maestro usar o establecer calificaciones para actividades individuales una, simplemente desactiva los resultados se muestre a los estudian el tema de la fuerza Si el administrador del sitio ha permitido el maestro para establecer un curso de tema , este menú desplegable aparecerá con una lista de temas en el sitio.Los maestros pueden usar esto para elegir un look diferente para el curso del resto del sitio Moodle.

curso de diseño La configuración de la presentación del curso determina si el curso se visualiza en una página o dividida en varias páginas. El ajuste se aplica actualmente a los temas y formatos semanales del curso básico y contribuyó único formato supuesto temas colapsado.Los maestros eligen de la lista desplegable si desean "mostrar todas las secciones en una página" en el formato de desplazamiento familiar, o "mostrar una sección por cada página".Si se selecciona una sección por cada página, la página del curso se abrevia a una lista de enlaces a las secciones individuales. Si se muestra una sección individual, al lado y las secciones anteriores se puede acceder a través de enlaces de arriba y abajo de la sección.Visita el curso sitio de demostración en la Escuela Los tipos de deportes para ver la opción "Mostrar una sección por cada página" trazado del campo en la acción!Para más detalles, más capturas de pantalla, consulte la publicación en el blog de ​​Moodle 2.3 - Sección por página por Gavin Henrick.

Número de semanas / temas Este ajuste sólo es utilizado por el 'semanal' y formatos de 'temas' del curso. En el formato 'semanal', especifica el número de semanas que el curso tendrá una duración de, a partir de la fecha de inicio del curso. En el formato de 'temas' especifica el número de temas en el curso. Ambos representan al número de "cajas" por el medio de la página del curso.Si se cambia el número de semanas / temas para un curso existente, de modo que el número es menor que el número de zonas del recorrido que contienen actividades (por ejemplo, el curso contiene actividades en 3 secciones y el número o semanas / temas se establece en 2) a continuación, cuando la edición está activada la sección (s) en la parte inferior de la página del curso se mostrará con el título de 'actividades' huérfanos.El número de semanas / temas puede ser ajustado a 0, de modo que sólo la parte general superior se visualiza en la página del curso y no hay secciones numeradas.De forma predeterminada, el número máximo de semanas / temas es de 52, pero un administrador puede establecer un número máximo diferente que se aplicará a todos los cursos del sitio (véase más adelante).

Curso fecha de inicio Este ajuste afecta a la visualización de los troncos y las fechas semanales formato de tema.Si se utiliza el formato del curso "Weekly", la fecha de inicio aparecerá en la primera sección del curso. Por ejemplo seleccionando 27 de julio se mostrará "julio 27 a agosto 2" en la primera sección (cuando se selecciona la visualización por defecto para esa sección). Esta configuración tendrá un efecto sobre la visualización de registros. Esta será la mayor brevedad posible mostrará la actividad de registro. Este ajuste no afecta a los cursos que utilizan los formatos de los 'temas' 'sociales' o.TIP: Si su institución ejecuta en una programación semanal, es posible que desee considerar el establecimiento de la fecha de inicio de cursos en el primer día de la semana, al igual que un lunes.CONSEJO: En general, si su curso no tiene una fecha de inicio real, entonces establecer la fecha de ayer y utilizar la configuración de la disponibilidad para revelar el curso a los estudiantes.TIP: Ver configuración del curso de auto matrícula para evitar que los estudiantes entren en el curso antes de una fecha determinada / hora.

Las secciones ocultas Esta opción le permite decidir cómo las secciones ocultas del curso se mostrarán a los estudiantes. De manera predeterminada, una pequeña área se muestra (en forma colapsada, por lo general de color gris) para indicar dónde está la sección oculta, a pesar de que todavía no pueden ver realmente las actividades y textos ocultos. Esto es particularmente útil en el formato semanal, de modo que las semanas sin clase son claras, o si tiene pruebas que no quiere que sus estudiantes vean. TIP: Si lo desea, estos artículos no disponibles pueden ser completamente oculto, de manera que los estudiantes ni siquiera saben que secciones o una actividad en el curso están ocultos.

noticias independientes que se muestran ¿Cuántas noticias deberían mostrar la más reciente bloque de noticias . Ponerlo a 0 y no aparecerá bloque últimas noticias.El último bloque de Noticias se basa en el uso del Foro Noticias asociado. Noticias publicadas en otros foros no se muestran en el último bloque de noticiasFormatoUn formato de curso se refiere a la disposición de un curso. El formato del curso se puede seleccionar en Ajustes> Administración del curso> Editar configuración .Un administrador puede activar, desactivar o eliminar formatos de curso para los cursos en Ajustes> Administración del sitio> Plugins> Cursos> formatos de curso> Administrar formatos de curso. También pueden cambiar el orden en que los formatos de cursos disponibles se muestran a los maestros en la configuración del curso.

gruposconfiguración de los grupos el modo de grupo Aquí puede definir el modo de grupo a nivel de curso por un menú desplegable. " No hay grupos ", " Grupos separados " y " Grupos visibles " son las opciones. El ajuste seleccionado será el modo de grupo por defecto para todas las actividades definidas dentro del curso. El ajuste de grupo puede afectar lo que los usuarios ven en el Participantes lista y que pueden interactuar con las actividades.

Mostrar informes de actividad Los informes de actividades están disponibles para cada estudiante. Estos informes o registros muestran su actividad y contribuciones en el curso actual. Estos informes incluyen su registro de acceso detallado.acceso de los estudiantes a sus propios informes es controlado por el maestro a través de este ajuste curso. Para algunos cursos, estos informes pueden ser una herramienta útil para un estudiante a reflexionar sobre su participación y presencia dentro del entorno en línea, pero para algunos cursos, esto puede no ser necesaria.Los maestros siempre tienen acceso a estos informes a través de un enlace en el bloque de navegación.El administrador del sitio puede pedirle que desactivar esta función. Mostrando los informes de actividad puede colocar una carga en el servidor, disminuyendo su velocidad a veces. Para grandes grupos largos, puede ser más eficiente para mantenerse en forma.

El tamaño máximo de subida ajuste del tamaño máximo de cargaEsta variable determina el tamaño de archivo que puede ser subido por los estudiantes en este curso. El administrador del sitio puede determinar los tamaños disponibles para el profesor para seleccionar.Profesores de edición u otros usuarios pueden ser autorizados a subir archivos más grandes que el tamaño máximo, dándoles la capacidad moodle / course: ignorefilesizelimitsEs posible limitar el tamaño en las variables presentes en cada módulo de actividades.CONSEJO: Al cargar archivos de gran tamaño, tenga en cuenta que sus estudiantes tendrán que descargarlos para verlos.

el acceso para invitados Permite a cualquier usuario autenticado (es decir, conectado) para acceder al curso (como invitado ), incluidos los que han iniciado sesión "como invitado". Puede elegir si necesitan una contraseña para entrar en el curso o si pueden entrar sin una contraseña. Esta contraseña es una contraseña a la unidad, no la contraseña a los usuarios tener acceso a Moodle.La gente puede iniciar sesión como invitados utilizando el botón "Entrar como invitado" en una pantalla de inicio de sesión, donde esa función está habilitada para el sitio. Cuando el usuario intenta entrar en un curso, van a ver la pantalla de inicio de sesión . Si sólo necesita la gente autenticados a través de su método de autenticación normal para acceder a los cursos (como invitado o no) es probable que sea aconsejable desactivar "Entrar como invitado" de una ligera mejora en la seguridad del sitio. Ver gestionar la autenticación .Los huéspedes en un curso SIEMPRE tienen "sólo lectura" Acceso - lo que significa que no pueden dejar ninguna entrada o no estropear el curso para estudiantes reales. No hay información del usuario se almacena para un invitado.TIP: Esto puede ser útil cuando se desea que algún colega a mirar a su alrededor en su trabajo, o para permitir que los estudiantes ven un curso antes de matricularse.CONSEJO: Puede elegir entre dos tipos de acceso de invitados: con una contraseña o sin ella. Si decide permitir el acceso de los clientes que tienen la contraseña, a continuación, el cliente tendrá que proporcionar la contraseña actual cada vez que inician sesión en (a diferencia de los estudiantes que sólo necesitan hacerlo una vez). Esto le permite restringir sus invitados. Si decide permitir el acceso a los invitados sin una contraseña, cualquier persona puede obtener directamente en su curso.

Fuerza Si el modo de grupo está "forzado" a nivel de curso, entonces este modo de grupo en particular se aplicará a cada actividad dentro del mismo. Esto anulará cualquier actividad que pueda tener un ambiente de grupo especial.CONSEJO: El ajuste de la fuerza es útil cuando el profesor quiere establecer un curso y no tener que cambiar los ajustes de cada grupo de actividades. agrupación por defecto Si agrupaciones están habilitadas, una agrupación omisión de las actividades y recursos del curso se puede ajustar.TIP: Usted puede dejarlo establecido en "No" grupos y todavía tienen actividades específicas utilizan grupos. En este caso, la fuerza de ajuste a continuación se debe establecer en "no". Por ejemplo, el profesor puede utilizar un grupo de ajustes a las cohortes completamente separados de los estudiantes de tal manera que cada grupo tiene conocimiento de la otra en el curso.

Disponibilidad Esta opción permite "esconder" su curso. No aparecerá en ninguna lista de cursos, excepto para los administradores, creadores del curso, los profesores y cualesquiera otros usuarios con la vista oculta capacidad de cursos . Incluso si los estudiantes tratan de acceder a la URL directamente a un curso que no se les permite entrar.La capacidad / show cursos ocultar controla si un usuario puede ocultar un curso. Idioma Ajustes de idiomaSi se fuerza una lengua en un curso, la interfaz de Moodle en este curso será dictado en este idioma en particular, incluso si un estudiante ha seleccionado un idioma preferido diferente en su / su perfil personal.

El progreso del estudiante El progreso del estudiante debe ser habilitado para finalizar la actividad .Finalización del curso criterios también pueden basarse en los valores de terminación de la actividad que se encuentran en la configuración de la actividad. Finalización de seguimiento puede ser desactivado, no se muestra en la configuración de la actividad, o activado. Puede habilitar el arranque del seguimiento de la inscripción del estudiante.

Cambio de nombre de papel Configuración de rol de cambio de nombrePuede cambiar el nombre de los papeles utilizados en el curso. Por ejemplo, puede que desee cambiar el nombre del papel del profesor como "facilitador", "tutor" o "guía". Estos nuevos nombres de funciones aparecerán en el curso. Por ejemplo, en los participantes y las páginas de permisos de anulación.Tenga en cuenta que el administrador del sitio o un administrador del cursopueden haber cambiado los nombres o añadido nuevas funciones. Estos nombres aparecerán y el profesor puede cambiar el nombre de ellos.Tip : No se preocupe acerca de cómo cambiar el nombre de cada función.Sólo cambiar las funciones de sitio que se utilizan en su curso. Por ejemplo, es posible que desee cambiar el nombre de ignorar funciones tales como la función de administrador o de la función de usuario autenticado .Tip : Para incluir nuevos nombres de rol en una copia de seguridad por supuesto, los usuarios deben ser incluidos en la copia de seguridad.

Ajustes de administración del sitio Un administrador puede ajustar la configuración predeterminada del curso en Ajustes> Administración del sitio> Cursos> Curso ajustes predeterminados .El número máximo de semanas / temas se puede establecer para todos los cursos del sitio. El valor por defecto es 52.Un parámetro de distribución del supuesto defecto está disponible en Moodle 2.3.2 en adelante.

La prevención de los profesores de la edición de ajustes del cursoCualquier / todos los siguientes campos - Nombre del curso completo, nombre corto, número de identificación y categoría, resumen - se pueden bloquear para evitar que los maestros de editarlos. Para ello: Acceso Administración del sitio> Usuarios> Permisos> Definir las funciones . Haga clic en el icono de edición frente a la función docente. Cambie cualquiera / toda la permitir que no se establece. Haga clic en el botón "Guardar cambios" en la parte inferior de la página.

La manera usual de editar o crear texto que es parte del contenido visual de un curso es usando el Editor de texto(también conocido como el editor HTML) al Activar la edición. Editor de texto Formateando texto La forma de editar el texto en el área del contenido, depende del Rol o Permisos del usuario en un Contexto.Un profesor verá muchos íconos de  ("mano para editar") en Moodle 2.4 y anteriores y  ("engrane") en Moodle 2.5 +, en la página principal de un curso cuando haya elegido el botón para "Activar la edición". O verán el editor HTML y el área de contenido dentro de muchas actividades y recursos. Por ejemplo, un profesor puede editar el texto que aparece en la parte superior de una sección de un curso al elegir el ícono de la mano para editar.Un estudiante y un profesor verán la herramienta HTML cuando contesten a una publicación en un foro, pero no tendrán la habilidad para cambiar un encabezado de tópico en el curso.

Editando texto

Editando texto

Una actividad es un nombre general para un grupo de características en un curso Moodle. Usualmente una actividad es algo que un estudiante hará, que interactúa con otros estudiantes o con el maestro.Hay 14 diferentes tipos de actividades en Moodle 2.x estándar, y se pueden encontrar cuando Usted activa la edición y elige el enlace para Añadir una actividad o recurso, que invocará al Selector de actividadesNuevo en Moodle 2.9: Los administradores pueden decidir si es que desean o no forzar a los profesores a que añadan descripciones par cada actividad al habilitar o deshabilitar una configuración para todo el sitio en Administración > Plugins > Módulos de actividad > Configuraciones comunes TareasLes permite a los maestros calificar y hacer comentarios sobre archivos subidos y tareas creadas en línea y fuera de línea ChatLes permite a los participantes tener una discusión sincrónica en tiempo real Elección (Consulta en el Español internacional)Un maestro hace una pregunta y especifica una variedad de respuestas de opción múltiple BasedeDatosLes permite a los participantes crear, mantener y buscar dentro de un banco de entradas de registros

Actividades 

Herramienta externa Les permite a los participantes interactuar con recursos y actividades de enseñanza compatibles con LTI en otros sitios web.Para crear y conducir sondeos para colectar retroalimentación (El administrador necesita habilitar esto).Les permite a los participantes tener discusiones asincrónicas.Les permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, a semejanza de un diccionarioPara proporcionar contenido en formas flexibles.Le permite al maestro diseñar y armar exámenes, que pueden ser calificados. automáticamente o se puede dar retroalimentación o mostrar las respuestas correctas.Permite que se incluyan paquetes SCORM como contenido del curso.Para recolectar datos de los estudiantes, para ayudarle a los maestros a conocer sus alumnos y reflexionar sobre su enseñanza.Una colección de páginas web en donde cualquiera puede añadir o editar.Habilita la evaluación por pares. Retroalimentación Foro Glosario Lección Examen (Cuestionario en el Español internacional) SCORM Encuesta predefinida Wiki Taller Adicionalmente pueden instalarse complementos desde la base de datos del subdirectorio de Plugins de Moodle para añadirlos a su sitio.

Los recursos son información, generalmente estática, que un profesor quiere que los estudiantes lean o vean, tal como un archivo o enlace.Moodle soporta un rango de tipos de recursos que los profesores pueden adicionar a sus cursos. Los recursos aparecen como un enlace único, con un ícono al frente, que representa el tipo de recurso. Al Activar la edición, un profesor puede añadir recursos mediante el enlace para 'Añadir una actividad o recurso'.Un recurso es un objeto que un profesor puede usar para asistir el aprendizaje, como un archivo o un enlace. Moodle soporta un rango amplio de recursos que los profesores pueden añadir a las secciones del curso. En el modo edición, un profesor puede añadir recursos a través de un menú desplegable. Los recursos aparecen como un simple enlace con un icono delante que representa el tipo de recurso. Archivo - una imagen, un documento PDF, una hoja de cálculo, un archivo de sonido, un archivo de video. Carpeta - las carpetas ayudan a organizar los ficheros. Las carpetas pueden contener otras carpetas. Etiqueta - que pueden ser unas pocas palabras o una imagen para separar recursos y actividades en un tema o una lección aunque también pueden ser descripciones largas o instrucciones para las actividades. Libro - Recursos multi-página con aspecto similar a un libro. Los maestros pueden exportar sus Libros como paquete IMS (el administrador debe permitir que el rol de maestro pueda exportar IMS) Página - el alumno ve una página navegable y simple que el profesor crea con un robusto editor de html. Paquete de contenido IMS - añade material estadístico desde otros recursos en el formato IMS estándar URL - puede enviar al alumno a cualquier lugar a través del navegador. Flickr, Youtube, Wikipedia o esta página de Moodle Docs son ejemplos perfectos.

Recursos

Los bloques son ítems que pueden añadirse a la columna izquierda, derecha o central de cualquier página de Moodle. También pueden añadirse al centro de la página de Mi hogar (Mi Moodle). Usted puede hacer que los bloques queden en la parte central de la página también. Cualquier bloque puede volverse 'pegajoso' (sticky) , de forma que aparezca en todos los contextos inferiores, como por ejemplo en todas partes de un curso o una actividad particular - vea Configuraciones de bloque. Los bloques se pueden colocar en un costado de la pantalla (si su tema gráfico lo soporta) mediante el ícono para Acoplar (  y  ). Si se usa un tema responsivo (como el tema 'Limpio' = Clean), los bloques serán accesibles desde el fondo de las pantallas más pequeñas, debajo del contenido principal. ¡Nueva característicaen Moodle 2.7! Tome nota de que es posible colocar en la orilla (dock) bloques al usar el tema Limpio (Clean) si así lo desea.

Bloques 

Se pueden crear preguntas en Moodle para usarlas en exámenes (cuestionarios) y para importarlas en lecciones. Tipos de preguntas Preguntas estándar incluidas en el núcleo de Moodle Calculada Calculada simple Calculada multiopción Descripción Ensayo Emparejamiento o Relacionar columnas Emparejamiento de respuesta corta aleatoria o Relacionar columnas de respuesta corta aleatoria (disponible para Moodle 2.6.2 en adelante) Tipo de Pregunta con respuestas incrustadas (Cloze) Opción Múltiple Respuesta corta Numérica Verdadero/Falso Preguntas de terceros (disponibles como complementos add-ons)

Preguntas 

Nota del traductor: La palabra inglesa enrolment (enrollment) se tradujo como matriculación en el Español internacional y comoinscripción en el Español de México.La inscripción al curso es el proceso en donde los usuarios autenticados pueden ser registrados como participantes del curso. Usuarios inscritos Métodos de inscripción Clave de inscripción Des-inscripción Otros usuarios - usuarios asignados un rol en un curso sin matricularlos (inscribirlos)

Inscripción al curso

Grupos: Al nivel de curso, usted puede asignar un usuario a uno (o más) grupos. En un curso usted puede asignar uun contexto (actividad) a un grupo. Cuando los miembros del grupo abandonen el curso, perderán su identidad dentro del grupo. Importar grupos Agrupamientos son una colección de grupos. Si usted tuviera 10 grupos, usted podría combinarlos o re-acomodar los grupos más pequeños dentro de 2 o más agrupamientos. Usted puede asignar un agrupamiento a un contexto como podría ser una tarea. Cohortes:A nivel del sitio o categoríausted puede asignar un usuario a una cohorte. Las cohortes son usadas para matricular (inscribir) masivamente a usuarios dentro de uno omás cursos. Si usted desea que la cohorte sean miembros de un grupo dentro del curso, entonces usted tendrá que añadirlos a un grupo en un paso adelante.

Agrupando usuarios

Finalización de actividad - Una configuración para cualquier Recurso o Actividad que indica lo que el estudiante debe de hacer para que la tenga marcada como completada. Finalización del curso - Permite que un curso sea marcado oficialmente como terminado, sea manualmente o automáticamente, de acuerdo a criterios especificados. Restringir acceso - (solamente Moodle 2.9 y más nuevos) Habilidad de una sección de tópico/tema de un curso, un Recurso oActividad, de tener condiciones que se ponen y que controlan si es que se puede o no se puede acceder a ella o ser vista por el estudiante.

Monitoreo del progreso

Monitoreo del progreso

Hay varias formas de reutilizar un curso o partes de un curso. La mayoría de ellas involucra o son similares al proceso de hacer unrespaldo (copia de seguridad y una restauración. Respaldo de actividad Restauración de actividad Importar datos de curso - Le permite a un profesor ir a otro curso en donde enseña e importar elementos al curso actual. Similara al respaldo y restauración, excepto porque es un solo proceso. Reiniciar curso - Básicamente limpia toda la actividad del curso actual. Clonar recurso/actividad - En modo de edición use el ícono x2 para duplicar la actividad o el recurso.

Reusando actividades