Aprestamiento

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA DIDÁCTICA DEL CÁLCULO APRESTAMIENTO NOMBRE: Navas Villarroel Marilyn Liseth DOCENTE: Ing. Wilma Gavilanes Octubre 2021-FEbrero 2022

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APRESTAMIENTO

El Aprestamiento es la etapa insustituible de adaptación y preparación del niño en los aspectos físicos, sensoriales, afectivos y mentales que sentarán las bases de su posterior aprendizaje, y que lo ayudará a encontrar su adecuada ubicación en la escuela y en la vida. Lo más importante en este período de preparación no es la adquisición de nociones abstractas, sino el desarrollo adecuado del organismo del niño y de su vida social y afectiva.

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Las actividades de aprestamiento tienen como objetivo estimular, incrementar y desarrollar las habilidades cognitivas, perceptivas y psicomotoras de niños y niñas en edad preescolar. Esta etapa sienta las bases para todas las demás etapas a las que llegará en su vida escolar, por lo que resulta sumamente necesaria. En un sentido terminológico, la palabra aprestamiento significa “estar listo”.  

IMPORTANCIA DEL APRESTAMIENTO

La importancia del Aprestamiento radica en que está llamado a establecer el enlace entre el hogar y la etapa de escolaridad propiamente dicha. Por lo tanto, los errores que se cometan o los aciertos que se logren con el niño que por primera vez ingresa a la escuela, repercutirán en su vida escolar y en su vida en general con mayor tuerza que en cualquier otra etapa del aprendizaje. Este período será exitoso en la medida en que el niño alcance el grado de madurez socio-afectiva, física, sensorial y mental que le permita no sólo adaptarse a la nueva situación, sino que lo prepare para entrar de lleno en la vida escolar.

 

Motivación Escolar (binary/octet-stream)

Es fundamental en la etapa preescolar ya que es la base de todos los aprendizajes futuros. Es parte de la educación previa que los niños deben recibir antes de ingresar al primer grado de primaria, pues a través de juegos se incentiva y prepara a los infantes, para el proceso de aprendizaje que está por venir. Se debe realizarse de forma paulatina, sin quemar etapas, para que el niño se acondicione y pueda responder adecuadamente, teniendo en cuenta cada el desarrollo propio de cada niño en particular y del grupo en general.

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CARACTERÍSTICAS DEL APRESTAMIENTO

Es un proceso gradual y progresivo. Los estímulos suelen realizarse a través de los sentidos: vista, tacto y oído son los enfoques fundamentales. El aprestamiento escolar tiene un enfoque aristotélico. Gracias al aprestamiento escolar, el niño puede tener un mayor desarrollo social y una mayor capacidad para la resolución de problemas y conflicto. Con el aprestamiento escolar, se maximizan y evidencian a un mayor nivel todas las capacidades que el niño posee de una manera innata.

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Con el aprestamiento el niño mejorará su coordinación y se relacionará de una mejor manera con su entorno y las personas que están envueltas en él. Para llevar a cabo el aprestamiento escolar, es necesaria la involucración de los niños, pero también de las cuidadoras o maestras. El aprestamiento escolar, suele comenzarse con las primeras enseñanzas del alfabeto, los números y colores. De esta manera, tiene un mayor contacto con el lenguaje pero también con el proceso de memorización.as actividades a realizar, deben obligar al niño a utilizar sus capacidades para expresarse a nivel oral, pero también visualmente.

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ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO

Son todas aquellas actividades que le darán al niño la oportunidad de manejar material, para Lectoescritura-calcula Expresión oral Ubicación temporoespacial  Análisis de semejanzas y diferencias seriaciones- abstracciones Grafismos  Reconocimiento de forma- color- tamaño- grosor  Ubicación limitada en espacios gráficos Manejo de todos los elementos gráficos-plásticos Actividades de iniciación intelectual ·       

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TÉCNICAS PARA EL APRESTAMIENTO

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Algunas técnicas utilizadas son las siguientes: Cuentos: Estimulan la imaginación de los niños y permite mejorar su memoria y atención. Poesías: Con la poesía, los niños pueden acostumbrarse al ritmo. Si son leídas por ellos mismos, ayudará a que su lectura sea más fluida y espontánea. Conversaciones: Ayuda a los infantes a tener un mejor orden de sus ideas y una mayor claridad al comunicarse. Rimas: Por su longitud, llaman la atención de los niños y los ayudan a pensar y a memorizar.

JUEGOS INTERACTIVOS

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BIBLIOGRAFÍA

García, D., Ramírez, M., & Gutierrez, N. (2019). La importancia del aprestamiento escolar . Obtenido de https://repository.uniminuto.edu/jspui/bitstream/10656/6101/1/45-La%20importancia%20del%20aprestamiento%20escolar%20en%20los%20ni%C3%B1o%20y%20ni%C3%B1as.pdf Lema, R., Tenezaca, R., & Aguirre, S. (2019). El aprestamiento a la lectoescritura en la educación preescolar. Obtenido de Conrado: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442019000100244 Lund, T. (2020). ¿Qué es el aprestamiento? Obtenido de https://pqs.pe/columnistas/que-es-el-aprestamiento/ Pérez, M. (2018). ¿Qué es el Aprestamiento Escolar? Obtenido de https://www.lifeder.com/aprestamiento-escolar/