Educación presencial y Educación a distancia

Educación presencial y a distancia

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Cuadro Comparativo

Educación presencial La finalidad de la educación presencial: Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ende la educación presencial los educadores invierten tiempo para la planificación de este proceso. Facilita que el aprendiz comprenda da la mejor manera el contenido  y de desde ahí crear o aportar para obtener un aprendizaje significativo. Espacio y Tiempo: Existe horario para las actividades orientadas a la trasmisión de conocimientos. El docente y discente se encuentran en el mismo tiempo y espacio, por lo que facilita la resolución de dudas.

Educación a distancia La finalidad de la educación a distancia: Facilitar el aprendizaje a través del uso de la tecnología disponible  y brinda un aprendizaje independiente, así como la iniciativa de aprender algo nuevo. Apertura a posibilidades,  responde a la demanda educativa global  y está orientada a la realidad del mundo laboral. Apertura posibilidades  sin importar la localización de los centros de estudio, y brinda posibilidades a estudiantes  que laboran. Espacio y tiempo: Está orientado a un entorno virtual por lo cual este sustento a un plan de estudio designado por el docente a cargo del curso. Existe facilidad en cuanto al tiempo para realizar las diversas actividades.

Educación presencial Medios Utilizados: Se utiliza la comunicación verbal a  tiempo instantáneo, así como a través de medios audiovisuales. Utilización de materiales didácticos para facilitar el proceso de aprendizaje, esto con el fin de estimular y motivar al estudiante. Oportunidades: Se limita solamente en un espacio geográfico lo cual excluye a los discentes lejanos Rol del docente: El rol del educador es indispensable para transmitir y motivar al estudiante  en los contenidos, esto con el fin de que se comprenda de la mejor manera  a través de la socialización de las temáticas. Ayuda a estimular al aprendiz a generar el pensamiento crítico

Educación a distancia Medios Utilizados: Utilización de la comunicación verbal  y audiovisual. Utilización de diferentes programas virtuales para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. Existe interferencia en la comunicación por la inexistencia de una sincronización de tiempo y espacio, por lo tanto da paso para las dudas. Oportunidades: Facilita el proceso de aprendizaje ya que no solamente se limita en un solo espacio geográfico. Rol del docente: Conocimiento y uso adecuado de la educación a distancia. La planificación debe de estar orientado a largo plazo, así como también debe  de responder no solamente lo que el docente necesita sino  que lo que el discente necesita.   Crear  espacio más óptimo para el discente  y estar en contante acompañamiento para no generar  el abandono del estudiante durante el proceso de aprendizaje.

Educación presencial Rol del discente: Ser activo en las actividades a realizar en el espacio y tiempo estipulado para el proceso de aprendizaje. Recursos utilizados: La utilización de materiales didácticos para facilitar el proceso de aprendizaje Métodos de enseñanza Los métodos de enseñanza están arraigados a la forma de aprendizaje del docente, por lo cual los discentes están obligados a adaptarse a esa modalidad.

Educación a distancia Rol del discente: Todo el proceso de aprendizaje debe ser manejado con responsabilidad y compromiso. El discente es autor de su propio aprendizaje.   Recursos utilizados: Utilización de programas virtuales, información  calificada, libros virtuales, material audiovisual, etc. Teniendo en cuenta el manejo adecuado de cada uno ello.