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Description
Quiz by MAYRA ALEJANDRA ACHPIZ GUEVARA, updated more than 1 year ago
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Created by MAYRA ALEJANDRA ACHPIZ GUEVARA
over 8 years ago
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Question 1
Question
Su propósito es transferir a la mente del estudiantes una red de conceptos científicos.
Answer
-
Aprendizaje Significativo
-
CMAA
-
Enseñanza para la comprensión
-
Pedagogía afectiva
Question 2
Question
Su propósito consiste en problematizar el conocimiento y la cultura en la perspectiva de desarrollar instrumentos mentales y sistemas operacionales.
Answer
-
Pedagogía conceptual
-
Pedagogía afectiva
-
Didáctica problémica
-
Enseñanza para la comprensión
Question 3
Question
Su propósito es que el individuo reconstruya y construya sus significados formas de significar y de actuar.
Answer
-
CMAA
-
Pedagogía conceptual
-
Enseñanza para la comprensión
-
Pedagogía afectiva
Question 4
Question
El propósito es educar individuos felices con competencias afectivas, intra personales, interpersonales y socio grupales desplegadas.
Answer
-
Pedagogía afectiva
-
Enseñanza para la comprensión
-
Pedagogía conceptual
-
CMAA
Question 5
Question
Busca desarrollar los procesos de pensamiento mientras promueve la adquisición de desempeños operativos o cognitivos que le permiten a los estudiantes pasar por diferentes niveles de comprensión a la hora de interactuar con la sociedad y el conocimiento.
Answer
-
Aprendizaje significativo
-
CMAA
-
Pedagogía conceptual
-
Enseñanza para la comprensión
Question 6
Question
Los recursos metodológicos de esta didáctica son los juegos de roles, la literatura y la psicología de la personalidad.
Answer
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Pedagogia afectiva
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Didáctica problemica
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Enseñanza para la comprensión
-
Pedagogía conceptual
Question 7
Question
Coherente con el postulado metodológico de la pedagogía conceptual, esta didáctica sigue las fases afectiva, cognitiva. expresiva.
Answer
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Pedagogia afectiva
-
CMAA
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Enseñanza para la comprensión
-
Didáctica problemica
Question 8
Question
Determine cuales son las dimensiones de la compresnión
Answer
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Desempeños, procesos, hilos conductores, metas específicas
-
Contenidos, métodos, propósitos, formas de comunicar
-
Exploración del tema, investigación dirigida, proyectos personales
Question 9
Question
"Muchas temáticas aprendidas no se utilizan para afrontar ni las situaciones reales, ni las puramente académicas, menos para utilizar lo aprendido en la escuela a fin de orientarse en la realidad con la mirada critica que identifica y resuelve problemas."
Esta problemática dio origen a la didáctica.
Answer
-
Enseñanza para la comprensión
-
CMAA
-
Pedagogía conceptual
-
Pedagogía afectiva
Question 10
Question
Comprender hace referencia a:
Answer
-
Demostrar que entendió un contenido, cuando tiene la posibilidad de explicar. demostrar, dar ejemplos, generalizar, establecer analogías y volver a presentar el tema de manera ampliada.
-
Reconstruir y construir el conocimiento, a partir de su realidad inmediata
-
Problematizar el conocimiento y la cultura y darlo a conocer a los otros.
Question 11
Question
El rol del estudiante es desarrollar el espíritu científico, la autonomía y la apropiación dialéctica-integradora de los saberes
Answer
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Aprendizaje significativo
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CMAA
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Didáctica problemica
-
Enseñanza para la comprensión
Question 12
Question
El maestro es un mediador cultural entre el saber del alumno y los dominios del conocimiento como tradición intelectual social
Answer
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Didáctica problemica
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Enseñanza para la comprensión
-
Aprendizaje siginificativo
-
Pedagogía conceptual
Question 13
Question
El estudiante es autónomo, predominantemente cognitivo y tiene por tarea esencial construir una versión del mundo desde el mismo, para sí y para los demás.
Answer
-
CMAA
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Pedagogía conceptual
-
Pedagogía afectiva
-
Aprendizaje significativo
Question 14
Question
La secuencia didáctica para el desarrollo de una clase inicia con la exploración del tema generador, investigación dirigida, construcción de proyectos personales de síntesis y finaliza con la evaluación diagnostica continuada.
Answer
-
Enseñanza para la compresnión
-
Didáctica problemica
-
CMAA
-
Pedagogía conceptual
Question 15
Question
Identifique 3 elementos de un metacurrículo
Answer
-
Niveles de comprensión, lenguajes de pensamiento, aprender a aprender
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Pasiones intelectuales, contenidos, propsitos
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Enseñar a transferir, métodos, mapas mentales
Question 16
Question
Entre los recursos que trabaja la Enseñanza para la comprensión
Answer
-
Metacognición
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Metacurrículo
-
Imágenes integradoras
-
Mapas conceptuales
Question 17
Question
En esta pedagogía se postula tres áreas curriculares fundamentales: el amor a si mismo. el amor a los otros y el amor al mundo y al conocimiento
Answer
-
Pedagogía afectiva
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Pedagogía conceptual
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Aprendizaje significativo
-
CMAA
Question 18
Question
El desarrollo de la clase en la pedagogía afectiva consiste en
Answer
-
Fase exploratoria, fase indagatoria, fase de construcción y fase de evaluaión
-
Fase afectiva, fase cognitiva, fase expresiva
-
Fase de presentación, definición de la tarea, fase de meta cognición
Question 19
Question
El cambio conceptual, metodológico, actitudinal y axiológico, se propone desde una versión constructivista.
Answer
- True
- False
Question 20
Question
El desarrollo de una sesión de clase en el aprendizaje significativo es la relación sustancial entre la estructura cognoscitiva previa de los estudiantes y la enseñanza de la red conceptual.
Answer
- True
- False
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