Significado emocional de las recompensas y regulación de los programas de conducta CórtexOF y CórtexVM

Sistemas Localizados en la corteza PREFRONTAL PARTICIPAN en los PROCESOS EMOCIONALES tanto en los afectos negativos como positivos

Se ha llevado a presuponer que determinados sectores del córtex PREFRONTAL podrían ejercer un efecto modulador o inhibitorio sobre la actividad amigdaliana

EL CÓRTEX ORBITOFRONTAL está involucrado en el aprendizaje emocional y motivacional de los estímulos ya que se encuentra  involucrado en la respuesta emocional cuando hay un aprendizaje mediante REFUERZO

ROLLS (1999,2000)Las NEURONAS del CÓRTEX ORBITOFRONTAL  y LA AMíGDALA-aprenden a relacionar entre REFORZADORES SECUNDARIOS (estímulo nuevo) y REFORZADORES PRIMARIOS (comida, bebida,sexo)SE ACTIVAN SIEMPRE CUANDO SE PRESENTAN LOS reforzadores secundarios y la activación desaparece cuando ya el estímulo no es una recompensa 

Si hay un estímulo que es un refuerzo y deja de serlo (por ejemplo la comida si tenemos hambre, pero si estamos satisfechos deja de serlo)Si se DESCONECTARA el CÓRTEX ORBITOFRONTAL en ese momentolas NEURONAS SUBCORTICALES que están en  LA AMÍGDALA O EN LOS GANGLIOS BASALES continuarían disparádose sin atender a los cambios en el estímulo (Estoy satisfecho la comida no es un refuerzo ni un estímulo)En este caso la función del CÓRTEX ORBITOFRONTAL :es inhibir a otras áreas cerebrales Neuronas de la amígdala o de los ganglios basales) cuando un estímulo deja de predecir refuerzo, o dicho de otra forma, codifica el valor afectivo actual del estímulo y en función de las variaciones que se producen en la relación estímulo-refuerzo.por tantoESTÁ RELACIONADO EN EL CONTROL IHNIBITORIO PERMITIENDO EL CAMBIO DE CONDUCTA EN FUNCIÓN DEL SIGNIFICADO EMOCIONAL DE LOS ESTÍMULOS

EL CÓRTEX ORBITOFRONTAL Y CÓRTEX VENTROMEDIAL REGULAN LOS PATRONES DE CONDUCTA

 (Damasio 1994)El estudio de personas que han sufrido lesiones del COF y del CVM revelan síntomas de deshinibición , impulsividad y comportamiento social inapropiado como si existiera una disociación entre sus habilidades cognitivas y la capacidad para emplear dichas aptitudes en la práctica realSe ha sugerido que su disfunción tiene origen en la interrupción de la influencia  recíproca entre los córtex ORBITOFRONTAL,  VENTROMEDIAL Y DORSOLATERALla acción bidireccional entre estas áreas  permite que modulemos las motivaciones más primarias por las reglas culturales o ambientales y por las contingencias del momentoDe este modo LOS PLANES DE ACCIÓN Y LOS PATRONES DE RESPUESTA SE LLEVAN A LA PRÁCTICA DE FORMA ADAPTADA Y PERTINENTEEL DAÑO O DISFUNCIÓN TEMPRANA EN LAS REGIONES DEL CÓRTEX PREFRONTAL ORBITAL, CÓRTEX VENTROMEDIAL Y CÓRTEX DORSOLATERALiMPIDE UN DESARROLLO NORMAL DE CONDUCTAS SOCIALES Y AFECTIVAS DANDO LUGAR A CUADROS SOCIOPSICOPÁTICOS (Rolls 1999)

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