El E-learning representa una modalidad educativa apoyada en las TIC´s, para poder desarrollar un proyecto de formación en línea debe existir un asesor que diseñe y guíe el proceso de E<->A de los aprendices.
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Evolución del E-learning
1924 crean primer dispositivo relacionado con la educación.1954 BF Skinner crea la primera máquina para enseñar.1965 Universidad de Wisconsin inicia cursos de EAD vía teléfonica1968 Universidad de Standford imparte cursos vía televisión1969 Gobierno de USA crea ARPANET (inicia el internet)1975 Universidad Mid-América junto con 9 universidades más imparten cursos a través de videos1976 Universidad de Phoenix inicia cursos en línea
1980 Nace el concepto de campus virtual y con ello las primeras LMS1989 Educación a través de CD-Room1995 Primera escuela 100% virtual1996 Nace el concepto e-learning1997 Nace el flash 1.0, Blackboard y la Universidad de California y otras más ofrecen más de 1000 cursos on-line2000 Nace el concepto b-learning2002 Nace el SCORM 1.0, MOODLE y Open Course Ware Project2006 Nace el M-learning 2009 más de 55 millones de personas han recibido clases en línea2012 el 96% de las universidades tradicionales ofrecen cursos en línea2013 Masive Open Online Courses (MOOC)
El aprendizaje se obtiene de manera colaborativa, a través de la interactividad entre cada uno de los miembros del grupo.
El E-learning es una modalidad educativa que cada día toma más fuerza y en los países desarrollados cerca del 90% de las universidades ofrece capacitaciones on-line.
Los aprendices de este modelo educativo deben ser autodidactas.
Los asesores deben transmitir el conocimiento por medio de diferentes herramientas 2.0
Organizar y planear los contenidos
Estimular la interactividad
Retroalimentación oportuna
Accesibilidad
Flexibilidad
Comunicación efectiva entre todos los participantes
Utilizar chats, foros o emails con la finalidad de garantizar la comunicación
Fomentar el trabajo en grupos
Flexibilidad de horario
Adaptabilidad
Formación individualizada y centrada en el estudiante
El estudiante determina el ritmo de avance en su proceso de formación
El estudiante debe mantener un papel activo en su educación
Acorta distancia
Optimiza el tiempo
Alto costo de las plataformas educativas o LMS
No todos los maestros cuentan con una capacitación para diseñar este tipo de cursos por lo que puede llegar a ser frustrante
Los alumnos pueden afrontarse a barreras tecnológicas
Predisposición a este tipo de formación
Cultura comunicacional apoyada en las 2.0
Poca adaptabilidad a la metodología educativa