Pädagogik Abitur 2016: Freud

Wie heißt Freud mit Vornamen?

Ist Freuds Theorie eine psychologische oder eine pädagogische Theorie?

Was war Freud von Beruf?

Unbewusste belastende Erfahrungen, die "verdrängt" wurden, können Krankheitssymptome verursachen.

Das Handeln basiert auf bewussten Entscheidungen und unbewussten Trieben.

Welche Instanzen gehören zum psychischen Apparat des Menschen?

Das [blank_start]ÜBER-ICH[blank_end] ist quasi das Gewissen des Menschen und ist geprägt von kulturellen Normen. [blank_start]Es muss erzogen werden[blank_end]. Das [blank_start]ES[blank_end] steht für die Triebe und Bedürfnisse des Menschen. [blank_start]Es ist angeboren[blank_end]. Das [blank_start]ICH[blank_end] kann als die Vermittlungsinstanz zwischen den anderen beiden Instanzen gesehen werden und muss diese [blank_start]ausbalancieren[blank_end].

Das Verlangen nach einer erotischen Beziehung zu den Eltern, beim Bewusstsein, dass dies verboten ist, heißt:

Lösung des Konflikts: [blank_start]Jungen[blank_end] identifizieren sich mit ihrem Vater [blank_start]Mädchen[blank_end] identifizieren sich mit ihrer Mutter Die Folge ist, dass Hass und Neid abgebaut werden kann.

Freuds Modell besteht aus 6 Phasen.

Erfahrungen in den einzelnen Phasen der Kindheit können das gesamte weitere Leben beeinflussen oder prägen.

Die erste Phase ist die [blank_start]Orale[blank_end] Phase (0-1 Jahr), die Quelle der Lust ist der [blank_start]Mund[blank_end]. Die Konsequenzen von Vernachlässigung können der bestehende Wunsch nach [blank_start]oraler[blank_end] Lustbefriedigung sein, Angriffsfreudigkeit und Neid. Die Konsequenzen von Überschuss können sein, dass der Erwachsene oder Jugendliche von der Erwartung nach Zuwendung dominiert wird oder immer alles "nehmen" möchte.

Die zweite Phase ist die [blank_start]Anale[blank_end] Phase (2-3 Jahre). Die Quelle der Lust ist der [blank_start]Anus (After)[blank_end]. In dieser Phase besteht ein Widerstand der kulturellen Welt, da das Kind mit seinem Verhalten geltende Regeln der Sauberkeit verletzt. Konsequenzen von Vernachlässigung: geizige Haltung, übertriebener [blank_start]Ehrgeiz[blank_end], nicht teilen wollen

Die dritte Phase ist die [blank_start]Ödipale (Phallische)[blank_end] Phase (3-5 Jahre). Hier tritt der [blank_start]Ödipuskonflikt[blank_end] auf, wodurch Neid gegen den [blank_start]gleichgeschlechtlichen[blank_end] Elternteil auftritt. Kinder werden sich des männlichen Penis bewusst, wodurch ein Penisneid bei den Mädchen entsteht, da sie sein Fehlen als Defizit wahrnehmen.

Die nächste Phase ist die [blank_start]Latenzphase[blank_end] (6-12 Jahre). Die Orientierung an sexueller Lust [blank_start]verliert[blank_end] an Bedeutung und das kulturelle Lernen steht im [blank_start]Mittelpunkt[blank_end].

Die letzte Phase ist die [blank_start]Genitale[blank_end] Phase (13-18 Jahre). Hier steht die Suche nach [blank_start]gleichaltrigen[blank_end], erotischen Partnern im Vordergrund. Sexualität ist nicht mehr (eher) egozentrisch. (Psychische) Abwendung von einer Orientierung an ihren Eltern.