GoodMorning2

Description

Quiz on GoodMorning2, created by Sergiu Grinciuc on 05/10/2023.
Sergiu Grinciuc
Quiz by Sergiu Grinciuc, updated more than 1 year ago
Sergiu Grinciuc
Created by Sergiu Grinciuc over 1 year ago
389
0

Resource summary

Question 1

Question
51. CS. Selectați defeniția corectă pentru conținutul exetcțiului fizic.
Answer
  • a. este totalitatea elementelor care - l formează și determină influențele asupra organismului
  • b. este elementul de bază
  • c. este elementul inițial
  • d. este alternarea de mișcări și pauze
  • e. este un complex de mișcări specifice

Question 2

Question
52. CM. Alegeți elementele care definesc conținutul exercițiului fizic
Answer
  • a. mișcările corpului
  • b. efortul fizic
  • c. efortul psihic
  • d. relaxarea
  • e. pauza

Question 3

Question
53. CM. Selectați caracteriscticile, care mențin forma exercițiului fizic
Answer
  • a. modul particular în care se succed mișcările componente
  • b. legăturile între mișcările componente
  • c. relațiile de timp și spațiu în care sunt încadrate mișcările componente
  • d. durata milcărilor componente
  • e. intensitatea mișcărilor componente

Question 4

Question
54. CM. Selectați elementele care apreciază forma exercițiului fizic
Answer
  • a. poziția corpului
  • b. direcția de efectuare a mișcarilor
  • c. amplitudinea mișcărilor
  • d. durata milcărilor componente
  • e. intensitatea mișcărilor componente

Question 5

Question
55. CM. Din următoarele afirmații selectați cele, care apreciază forma exercițiului fizic.
Answer
  • a. tempoul și ritmul de executare a mișcărilor
  • b. raportul dintre participanți
  • c. durata milcărilor componente
  • d. intensitatea mișcărilor componente
  • e. performanțele specialistului

Question 6

Question
56. CS. Alegeți afirmația corectă referită la structura cinematică a exercițiului fizic
Answer
  • a. reunește aspectele de articulare spațio-temporală a mișcării
  • b. reunește aspectele senzoriale ale mișcării
  • c. nu se referă la mișcare
  • d. prezintă aspectele psihologice ale mișcării
  • e. reunește aspectele temporale ale mișcării

Question 7

Question
57. CS. Alegeți afirmația corectă referită la structura dinamică a exercițiului fizic
Answer
  • a. se referă la forțele interne și externe ale mișcării
  • b. reunește aspectele de articulare spațio-temporală a mișcării
  • c. reunește aspectele senzoriale ale mișcării
  • d. reunește aspectele temporale ale mișcării
  • e. nu se referă la mișcare

Question 8

Question
58. CM. Din următoarele afirmații selectați elementele fundamentale ale efortului fizic
Answer
  • a. volumul efortului
  • b. intensitatea efortului
  • c. complexitatea efortului
  • d. durata efortului
  • e. rezistența la efort

Question 9

Question
59. CS. Selectați afirmația corectă referită la volumul efortulu fizic.
Answer
  • a. se refera la latura cantitativă a efortului
  • b. este determinat de viteza de execuție a mișcării
  • c. are o relație directă cu coordonarea
  • d. nu depinde de activitatea musculară
  • e. nu necesită energie

Question 10

Question
60. CS. Selectați afirmația corectă referită la intensitatea efortulu fizic
Answer
  • a. se refera la latura cantitativă a efortului
  • b. este determinată de viteza de execuție a mișcării
  • c. are o relație directă cu coordonarea
  • d. nu depinde de activitatea musculară
  • e. nu necesită energie

Question 11

Question
61. CS. Selectați afirmația corectă referită la complexitatea efortulu fizic
Answer
  • a. se refera la latura cantitativă a efortului
  • b. este determinată de viteza de execuție a mișcării
  • c. are o relație directă cu coordonarea
  • d. nu depinde de activitatea musculară
  • e. nu necesită energie

Question 12

Question
62. CS. Selectați corect calificativele pentru aprecierea volumului efortului fizic
Answer
  • a. mic, mediu, submaximal, maximal
  • b. 0,1%, 1%, 10%. 100%,
  • c. 1 min,10 min,30 min, 60 min
  • d. 0,1cm, 1cm, 10cm, 100cm,
  • e. 1/1, 1/2, 1/4, 2/3

Question 13

Question
63. CS. Selectați corect calificativele pentru aprecierea intensiății efortului fizic
Answer
  • a. mic, mediu, submaximal, maximal
  • b. 1 min,10 min,30 min, 60 min
  • c. 0,1cm, 1cm, 10cm, 100cm
  • d. 1/1, 1/2, 1/4, 2/3
  • e. 0,1 A, 1A, 10A, 100A

Question 14

Question
64. CM. Selectați parametrii pentru aprecierea nivelului efortului fizic.
Answer
  • a. pulsul
  • b. frecvența respirașiei
  • c. culoarea tegumentelor
  • d. transpirație
  • e. obosela

Question 15

Question
65. CM. Alegeți căile pentru dirijarea efortului fizic.
Answer
  • a. prin programarea volumului, a intensității și a complexității efortului
  • b. prin mărimea și natura pauzelor dintre repetări
  • c. prin măsurarea temperaturii corpului
  • d. prin aprecierea hemoglobinei sângelui
  • e. prin aprecierea bilirubinei hepatice

Question 16

Question
66. CS. Selectați aprecierea corectă pentru motricitate
Answer
  • a. capacitatea activității nervoase superioare de a trece rapid de la un proces de excitație la altul
  • b. capacitatea activității nervoase superioare de a genera excitație
  • c. capacitatea activității nervoase superioare de a genera inhibiția
  • d. capacitatea activității nervoase superioare de a inhiba trecerea de la un proces de excitație la altul
  • e. capacitatea structurilor nervoase de a forma dominante

Question 17

Question
67. CS. Selectați aprecierea corectă pentru motilitate
Answer
  • a. proprietatea unor organe cu musculatura netedă de a efectua mișcări de contracție și relaxare
  • b. proprietatea musculaturii scheletale de a efectua mișcări de contracție și relaxare
  • c. este suma contracțiilor scheletice
  • d. capacitatea activității nervoase superioare de a trece rapid de la un proces de excitație la altul
  • e. capacitatea activității nervoase superioare de a genera inhibiția

Question 18

Question
CM. Selectați afirmațiile corecte pentru actul motric.
Answer
  • a. este voluntar
  • b. nu este controlat de SNC
  • c. este asigurat de mușchii scheletali
  • d. este asigurat de musculatura netedă
  • e. definește o activitate motrică

Question 19

Question
69. CS. Selectați afirmația corectă pentru acțiune motrică.
Answer
  • a. reprezintă un ansamblu de acte motrice
  • b. este asigurată de musculatura netedă
  • c. nu este controlată de SNC
  • d. nu poate rezolva sarcini imediate
  • e. nu poate rezolva sarcini izolate

Question 20

Question
CS. Selectați afirmația corectă pentru activitate motrică.
Answer
  • a. definește doar sfera voluntară a mișcarii
  • b. definețte sfera senzorială a mișcării
  • c. definește sfera tactilă a mișcării
  • d. definește mișcarea globală
  • e. definește mișcările pasive

Question 21

Question
71. CM. Selectați afirmațiile corecte pentru deprinderile motrice
Answer
  • a. sunt componente automatizate ale activității voluntare pe linia motricității
  • b. sunt lanțuri de reflexe condiționate complexe
  • c. se bazează pe legături multiple între zonele corticale
  • d. sunt reflexe necondiționate
  • e. nu formează legături cu zonele corticale

Question 22

Question
. CM. Alegeți tipurile de deprinderi motrice în funcție de aria de automatizare
Answer
  • a. deprinderi elementare
  • b. deprinderi complexe
  • c. deprinderi de bază
  • d. deprinderi specifice
  • e. deprinderi propriu-zise

Question 23

Question
73. CM. Alegeți tipurile de deprinderi motrice în funcție de finalitatea folosirii
Answer
  • a. deprinderi elementare
  • b. deprinderi complexe
  • c. deprinderi de bază
  • d. deprinderi specifice
  • e. deprinderi propriu-zise

Question 24

Question
74. CM. Alegeți tipurile de deprinderi motrice în funcție de participarea sistemului nervos la formarea și valorificarea lor
Answer
  • a. deprinderi propriu-zise
  • b. deprinderi perceptiv-motrice
  • c. deprinderi inteligent-motrice
  • d. deprinderi de bază
  • e. deprinderi specifice

Question 25

Question
75. CM Selectați caracteristicile deprinderilor motrice
Answer
  • a. sunt componente ale activității voluntare
  • b. sunt rezultatul repetărilor multiple a unui lanț de acte motrice
  • c. odată consolidate se execută cu indici crescuți de stabilitate, precizie, coordonare
  • d. sunt reflexe înăscute
  • e. pentru consolidare nu necesită repetări

Question 26

Question
76. CM. Din următoarele afirmații selectați cele caracteristice pentru deprinderile motrice.
Answer
  • a. se perfecționează treptat și neuniform
  • b. deși sunt mișcări automatizate, ele se pot perfecționa în continuare
  • c. sunt ireversibile
  • d. sunt reversibile
  • e. nu se perfecțioanează în continuare

Question 27

Question
77. CM. Alegeți factorii ce asigură formarea și consolidarea deprinderilor motrice
Answer
  • a. experiența motrică anterioara
  • b. nivelul de dezvoltare al calităților motrice
  • c. nivelul de dezvoltare al capacității de coordonare
  • d. lipsa intereselor și motivației subiecților privind acțiunea motrică
  • e. lipsa complexității mișcărilor

Question 28

Question
78. CS. Alegeți afirmația corectă pentru învățarea motrică
Answer
  • a. modificarea intenționata a conduitei, care se produce pe calea dobândirii experienței individuale și a experienței sociale.
  • b. este un proces neintenționat
  • c. este un proces irațional
  • d. este un proces inconștient
  • e. nu urmărește scopul fix

Question 29

Question
CS. Selectați aprecierea corectă pentru învățarea motrică perceptivă
Answer
  • a. modificările reacțiilor perceptive constau în schimbări structurale ca reducerea pragului sensibilității, perceperea detaliilor sau aspectelor ansamblului
  • b. modificarea comportamentului ca ajustare sau adaptare a unei forme de răspuns preformat la condițiile perceptive noi
  • c. acțiunile sunt conduse pe baza informației senzorial-perceptive exteroceptive sau proprioceptive și pe baza prelucrării inteligente.
  • d. învățarea limbajului, a semnificației cuvintelor și a utilizării acestora în comunicarea cu semenii
  • e. învățarea prin descoperire

Question 30

Question
80. CS. Selectați aprecierea corectă pentru învățarea motrică senzori-motrică
Answer
  • a. modificările reacțiilor perceptive constau în schimbări structurale ca reducerea pragului sensibilității, perceperea detaliilor sau aspectelor ansamblului
  • b. modificarea comportamentului ca ajustare sau adaptare a unei forme de răspuns preformat la condițiile perceptive noi
  • c. acțiunile sunt conduse pe baza informației senzorial-perceptive exteroceptive sau proprioceptive și pe baza prelucrării inteligente
  • d. învățarea limbajului, a semnificației cuvintelor și a utilizării acestora în comunicarea cu semenii.
  • e. învățarea prin descoperire

Question 31

Question
81. CS. Selectați aprecierea corectă pentru învățarea cognitiv- motrică
Answer
  • a. modificările reacțiilor perceptive constau în schimbări structurale ca reducerea pragului sensibilității, perceperea detaliilor sau aspectelor ansamblului
  • b. modificarea comportamentului ca ajustare sau adaptare a unei forme de răspuns preformat la condițiile perceptive noi
  • c. acțiunile sunt conduse pe baza informației senzorial-perceptive exteroceptive sau proprioceptive și pe baza prelucrării inteligente.
  • d. învățarea limbajului, a semnificației cuvintelor și a utilizării acestora în comunicarea cu semenii.
  • e. învățarea prin descoperire

Question 32

Question
82. CM. Alegeți caracteristicile dezvoltării motrice la I etapă.
Answer
  • a. predominanța mișcărilor inutile și lipsa de coordonare
  • b. excitarea unei zone vaste din cortex
  • c. selecționarea mai precisă a comenzilor de raspuns
  • d. intervenția inhibiției duce la un proces de selecție
  • e. se realizează o coordonare mai buna între activitatea celor doua sisteme de semnalizare

Question 33

Question
83. CM. Alegeți caracteristicile dezvoltării motrice la II etapă.
Answer
  • a. predominanța mișcărilor inutile și lipsa de coordonare
  • b. excitarea unei zone vaste din cortex.
  • c. selecționarea mai precisă a comenzilor de raspuns
  • d. intervenția inhibiției duce la un proces de selecție
  • e. se realizează o coordonare mai buna între activitatea celor doua sisteme de semnalizare

Question 34

Question
84. CM. Alegeți caracteristicile dezvoltării motrice la III etapă
Answer
  • a. corespunde elaborării propriu-zise a deprinderii motrice
  • b. se caracterizează prin concentrarea proceselor nervoase fundamentale asupra zonelor și ariilor corticale interesate în dirijarea și controlul mișăarii
  • c. excitarea unei zone vaste din cortex
  • d. predominanța mișcărilor inutile și lipsa de coordonare
  • e. componentele ce formează deprinderea motrică devin eficiente, armonioase, suple, capătă contur estetic

Question 35

Question
85. CM. Alegeți caracteristicile dezvoltării motrice la IV etapă
Answer
  • a. este etapa de automatizare a deprinderii motrice
  • b. desfațurarea diferitor mișcari/gesturi/deprinderi motrice are loc fără oglindirea lor în conștiință
  • c. excitarea unei zone vaste din cortex.
  • d. predominanța mișcărilor inutile și lipsa de coordonare
  • e. corespunde elaborării propriu-zise a deprinderii motrice

Question 36

Question
86. CM. Selctați afirmațiile ce corespund stereotipului dinamic
Answer
  • a. este expresie a automatizării deprinderilor motrice
  • b. reprezintă un circuit inchis, mecanic, invariabil, chiar dacă condițiile în care se execută la un moment dat sunt schimbate față de cele în care a fost învățat
  • c. nu se modifică la schimbarea condițiilor
  • d. este un singur reflex
  • e. nu poate fi inhibat

Question 37

Question
87. CM. Alegeți afirmațiile care confirmă necesitatea înțelegerii acțiunii.
Answer
  • a. subiectii trebiue să cunoască scopul acțiunii și procedeele folosite pentru realizarea acțiunii
  • b. explicațiile trebiue să fie prezentate într-un limbaj accesibil nivelului de ințelegere al fiecărui individ
  • c. este importantă explicarea clară a valorii deprinderilor motrice ce urmează a fi formată
  • d. este inutilă pentru subiect explicarea scopului acțiunii și procedeele folosite pentru realizarea acțiunii
  • e. pentru explicare este oportun de utilizat doar cuvinte profesioniste speciale

Question 38

Question
88. CM. Alegeți afirmațiile care confirmă necesitatea demonstrării acțiunii
Answer
  • a. urmărește să schițeze mintal planul general al acțiunii și fazele din care este formată și prin care trebuie să se treacă
  • b. reprezintă suportul faptic-intuitiv pe care se grefează explicațiile
  • c. subiectii trebiue să cunoască scopul acțiunii și procedeele folosite pentru realizarea acțiunii
  • d. este importantă explicarea clară a valorii deprinderilor motrice ce urmează a fi formată
  • e. pentru explicare este oportun de utilizat doar cuvinte profesioniste speciale

Question 39

Question
89. CM. Alegeți afirmațiile care confirmă necesitatea de continuitate în repetarea acțiunii
Answer
  • a. asigură cadrul necesar echilibrării proceselor nervoase care stau la baza consolidării deprinderilor motrice
  • b. asigură perfecționarea și intărirea mișcărilor în cadrul unor sisteme stereotipizate
  • c. urmărește să schițeze mintal planul general al acțiunii și fazele din care este formată și prin care trebuie să se treacă
  • d. reprezintă suportul faptic-intuitiv pe care se grefează explicațiile
  • e. este importantă explicarea clară a valorii deprinderilor motrice ce urmează a fi formată

Question 40

Question
90. CS. Din următoarele, selectați afirmația corectă a noțiunii de autocontrol.
Answer
  • a. aprecierea valorii execuțiilor mișcării pornind de la modelul căruia trebuie să-i corespundă execuția
  • b. urmărirea mișcării executate
  • c. repetarea multiplă a mișcării
  • d. demonstrarea executării mișcărior
  • e. perfectarea executării mișcărilor

Question 41

Question
91. CS. Din următoarele, selectați afirmația corectă a fenomenului de transfer în formarea deprinderilor motrice
Answer
  • a. transferul consta în anularea unei activități asupra altei ce-i urmează
  • b. transferul are efecte negative în formarea deprinderilor motrice
  • c. transferul diminuază învățarea unei sarcini motrice
  • d. ameliorarea înregistrată în învățarea unei sarcini, datorată învățării sarcinii anterioare, se numeste transfer
  • e. transferul consta în anularea unei activități precedente

Question 42

Question
92. CS. Selectați definirea corectă a transferului negativ
Answer
  • a. când activitatea este influențată negativ de cea precedentă
  • b. când activitatea este influențată pozitiv de cea precedentă
  • c. când activitatea nu este influențată de cea precedentă
  • d. când o activitate influențează negativ următoarea activitate
  • e. când o activitate influențează pozitiv următoarea

Question 43

Question
93. CS. Selectați definirea corectă pentru transferul retroactiv
Answer
  • a. activitatea în curs de invățare sporește sau diminuează eficiența activiății deja învățate
  • b. activitatea în curs de invățare nu are impact asipra eficienței activiății deja învățate
  • c. activitatea în curs de invățare sporește eficiența activiății deja învățate
  • d. activitatea în curs de invățare diminuează eficiența activiății deja învățate
  • e. o activitatea învățată diminuează eficiența activiății deja învățate

Question 44

Question
94. CS. Selectați definirea corectă pentru transferul vertical
Answer
  • a. se poate produce când cea de-a doua sarcina diferă de prima, este nouă ca structură
  • b. se poate produce când sarcina deja învățată se aplică într-o situație nouă
  • c. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul aceleiași modalități senzoriale
  • d. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul a doua modalități senzoriale diferite
  • e. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrului colateral

Question 45

Question
95. CS. Selectați definirea corectă pentru transferul orizontal.
Answer
  • a. se poate produce când cea de-a doua sarcina diferă de prima, este nouă ca structură
  • b. se poate produce când sarcina deja învățată se aplică într-o situație nouă
  • c. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul aceleiași modalități senzoriale
  • d. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul a doua modalități senzoriale diferite
  • e. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrului colateral

Question 46

Question
CS. Selectați definirea corectă pentru transferul intrasenzorial
Answer
  • a. se poate produce când cea de-a doua sarcina diferă de prima, este nouă ca structură
  • b. se poate produce când sarcina deja învățată se aplică într-o situație nouă
  • c. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul aceleiași modalități senzoriale
  • d. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul a doua modalități senzoriale diferite
  • e. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrului colateral

Question 47

Question
97. CS. Selectați definirea corectă pentru transferul intersenzorial
Answer
  • a. se poate produce când cea de-a doua sarcina diferă de prima, este nouă ca structură
  • b. se poate produce când sarcina deja învățată se aplică într-o situație nouă
  • c. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul aceleiași modalități senzoriale
  • d. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul a doua modalități senzoriale diferite
  • e. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrului colateral

Question 48

Question
98. CS. Selectați definirea corectă pentru transferul bilateral
Answer
  • a. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrului colateral
  • b. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrelor de aceeași parte.
  • c. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul a doua modalități senzoriale diferite
  • d. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul aceleiași modalități senzoriale
  • e. se poate produce când sarcina deja învățată se aplică într-o situație nouă

Question 49

Question
99. CS. Selectați definirea corectă pentru transferul homolateral.
Answer
  • a. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrului colateral
  • b. se poate produce atunci când activitatea unui membru influențează, prin exersare, eficacitatea membrelor de aceeași parte.
  • c. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul a doua modalități senzoriale diferite
  • d. se poate produce atunci când antrenarea unui receptor îmbunătățește activitatea altuia în cadrul aceleiași modalități senzoriale
  • e. se poate produce când sarcina deja învățată se aplică într-o situație nouă

Question 50

Question
CM Alegeți caracteristicile priceperilor motrice.
Answer
  • a. sunt componente neautomatizate ale activității motrice voluntare
  • b. aria de manifestare este direct proporțională cu nivelul de dezvoltare a priceperilor
  • c. sunt dependente de experiența motrică anterioară
  • d. sunt componente automatizate ale activității motrice voluntare
  • e. nu depind de experiența motrică anterioară
Show full summary Hide full summary

Similar

French Intermediate
PatrickNoonan
Shapes of molecules and intermolecular forces
eimearkelly3
Cells, Tissues and Organs
yusanr98
IB Economics: International Trade
Han Zhang
An Inspector Calls - Themes
Emily Simms
A Christmas Carol Quotes
0serenityrose0
English Language Techniques
lewis001
Mapa Mental para Resumir y Conectar Ideas
Marko Salazar
GCSE Maths: Understanding Pythagoras' Theorem
Micheal Heffernan
Language Techniques
Anna Wolski
New English Literature GCSE
Sarah Egan