39007835
PROPUESTA CURRICULAR
- TEORIA CURRICULAR
- Analiza factores
- objetivos educativos, contenido, metopdologia,
evaluacion, contexto social, cultural, etc.
- objetivos educativos, contenido, metopdologia,
evaluacion, contexto social, cultural, etc.
- Proporciona un marco
conceptual y metodologico
- Analiza factores
- ACTORES DEL CURRICULO
- PROFESORES
- sus perspectivas y experiencias
en aula deben tomarse en
cuenta.
- sus perspectivas y experiencias
en aula deben tomarse en
cuenta.
- ESTUDIANTES
- se debe tomar en cuenta sus
necesidades y perspectivas
- se debe tomar en cuenta sus
necesidades y perspectivas
- MATERIA
- su naturaleza y caracteristicas deben ser
tomadas en cuenta, para una buena
calidad y pertinencia
- su naturaleza y caracteristicas deben ser
tomadas en cuenta, para una buena
calidad y pertinencia
- MEDIO
- se refiere al entorno social, cultural y
economico en el que se desarrolla el
proceso educativo
- se refiere al entorno social, cultural y
economico en el que se desarrolla el
proceso educativo
- ESPECIALISTA
- coordinara las deliberaciones, y asegurara
que el curriculo sea coherente, relevante y
efectivo
- coordinara las deliberaciones, y asegurara
que el curriculo sea coherente, relevante y
efectivo
- PROFESORES
- ELABORACION DE PROGRAMAS
- Proceso sistematicoy reflexivo que busca garantizar
la calidad y pertinencia del curriculo
- Ralph Ryler enfocado en la claridad de onjetivos y evaluacion, mientras que Hilda
Taba se enfoca en el proceso colaborativo y la flexibilidad del diseño
- Robet Mager se enfoca en la definicion de objetivos,
adquiriendo relevancia basandose en los resultados,
midiendo el logro de resultados en el aprendisaje
- Ralph Ryler enfocado en la claridad de onjetivos y evaluacion, mientras que Hilda
Taba se enfoca en el proceso colaborativo y la flexibilidad del diseño
- Proceso sistematicoy reflexivo que busca garantizar
la calidad y pertinencia del curriculo
- ORIGEN DE LA TEORIA CURRICULAR
- TC tiene su origen en la pedagogia estadounidense, como respuesta a los
cambios sociales y culturales que se produjeron en la sociedad
Norteamericana durante la industrializacion.
- TC tiene su origen en la pedagogia estadounidense, como respuesta a los
cambios sociales y culturales que se produjeron en la sociedad
Norteamericana durante la industrializacion.
- SURGIMIENTO DE LA TEORIA CURRICULAR
- Surge como una respuesta a la necesidad de
eficiencia en los sistemas educativos
- Surge como una respuesta a la necesidad de
eficiencia en los sistemas educativos
- CARTA DESCRIPTIVA
- Los elementos para el analisis de una Carta Descriptiva incluyen la relacion de
elementos didacticos, la dinamica del proceso de aprendizaje, disociacion de
elementos que intervienen en el aprendzaje
- La Catra Descriptivadebe tener coherencia, pertinencia de los
elementos didacticos, debe tener relacion entre los objetivos y las
actividades propuestas, ademas de una buena adecuacion de los
recursos y estrategias.
- Los elementos para el analisis de una Carta Descriptiva incluyen la relacion de
elementos didacticos, la dinamica del proceso de aprendizaje, disociacion de
elementos que intervienen en el aprendzaje
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.