Entorno Personal de Aprendizaje

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Mapa mental que describe el Entorno Personal de Aprendizaje de la asignatura de Urbanismo I
Caterine N Uriona M
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Caterine N Uriona M
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Entorno Personal de Aprendizaje
  1. 1. ANÁLISIS
    1. ¿Qué se quiere hacer?
      1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Urbanismo I
        1. NIVEL DONDE VA A SER DESARROLLADO: 5º semestre
          1. INSTITUCIÓN A CARGO: UMRPSFX – Carrera de Arquitectura y ciencias del Hábitat
          2. ¿Por qué se quiere hacer?
            1. IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA: El crecimiento de las ciudades es más notorio y descontrolado, por ende, se necesita de profesionales capaces de consolidar planes de crecimiento de las mismas, desarrollo del medio ambiente y encontrar nuevas soluciones al crecimiento demográfico.
              1. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura está orientada a iniciar y motivar al estudiante en la comprensión e investigación de la problemática y manejo urbano; dando lugar a la importancia de la realidad local, regional y nacional, con la toma de conciencia, valoración y propuestas mediante instrumentos conceptuales y técnico, que permitan comprender el espacio exterior - urbano. Y la valoración de la estructura, la legibilidad e identidad de las ciudades como organismos vivos sujetos a una constante dinámica.
                1. JUSTIFICACIÓN DE LA MODALIDAD VIRTUAL DE LA ASIGNATURA: La asignatura se desarrollará de manera virtual por la coyuntura sanitaria actual, siendo una oportunidad para el avance tecnológico en la educación.
                2. ¿A quiénes va dirigido?
                  1. EDAD: 20 años – en adelante
                    1. TAMAÑO DEL GRUPO: 30-40 alumnos
                      1. LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL GRUPO: Sucre – Bolivia (la central) y en todo el país
                        1. ACCESO A SERVICIO DE INTERNET: Wifi, Datos Móviles
                        2. ¿Qué conocimientos/habilidades previas requieren para cursar la asignatura?
                          1. CONOCIMIENTOS REQUERIDOS O PREVIOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA: Habilidades cognitivas, sensoriales, capacidad analítica y teórica
                        3. 2. DISEÑO
                          1. 3. DESARROLLO
                            1. 4. IMPLEMENTACIÓN
                              1. 5. EVALUACIÓN
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