MODELOS HUMANISTAS DE LA ESTIMULACIÓN CREATIVA

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MODELOS HUMANISTAS DE LA ESTIMULACIÓN CREATIVA
  1. Aproximación histórica y conceptual
    1. Adler
      1. El individuo tiene un poder creativo
      2. Maslow
        1. La persona tiene el crecimiento debido a una escala
        2. Rogers
          1. Perfeccionamiento evolutivo en cuanto a autonomía y responsabilidad
        3. Teoria de la creatividad
          1. Tiene implicaciones de autorealización. En la infancia la tendencia espontanea y creatividad es natural
            1. - Creatividad primaria
              1. - Creatividad secundaria
          2. Implicaciones educativas
            1. La educación debe crear condiciones que favorescan la transmisión de conocimiento
              1. La educación debe estar centrada en el estudiante que debe aprendera aprender en una situación
              2. MODELO COGNITIVO DE ESTIMULACIÓN CREATIVA
                1. Planteamiento de Piaget
                  1. Las capacidades cognitivas y fases del desarrollo
                    1. El planteamiento del procedimiento de la información
                      1. Ven al hombre como una computadora dotada de programas
                        1. Estimulación de la capacidad creativa
                          1. 1.-Discriminación 2.-Identificación 3.- Síntesis
                            1. Propuesta de Taylor
                              1. 1.- Exposición 2.- Fase preguión divergente 3.- Conversación 4.- Post Divergente 5.- Expresión
                2. MODELO TRANSACCIONAL DE LA CREATIVIDAD
                  1. Aproximación conceptual al modelo
                    1. Corresponde a la interacción de la persona con los estímulos externos
                      1. El crecimiento creativo está relacionado con la estimulación dela fantasia y estimulo de imagen
                    2. Dimensiones de un modelo transaccional
                      1. La creatividad se integra como proceso transformando problemas genéricos en resultados
                        1. 1.- Nivel de reacción
                          1. 2.- Nivel de interacción
                            1. 3.- Nivel de trtansacción
                          2. Niveles de creatividad y aplicación escolar
                            1. Creatividad inventeiva
                              1. Creatividad innovadora
                                1. Creatividad emergente
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