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Fundamentos del currículo infantil
Description
Ricardo Alonso Varela Omodeo. Universidad Católica de Costa Rica. Exposición sobre Psicología Sistémica.
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psicología general i
psicología
psicopatología
cognición y desarrollo
Mind Map by
Cintia Mariuxi
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Ricardo Alonso Varela Omodeo
over 10 years ago
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Cintia Mariuxi
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Resource summary
Fundamentos del currículo infantil
Filosóficos
La educación es un proceso de formación humana basado en la filosofía.
Se centra en el espíritu humano, para llegar al desarrollo de educación multidisciplinaria
Actualmente el fundamento filosófico esta centrado en "LA EDUCACION PERSONALIZADA"
Psicologícos
Es el principal fundamento de la pedagogía, estudia al sujeto y su comportamiento
Su estudio es útil para la comprensión del desarrollo y formación armónico de la personalidad del niño.
Se orienta en varios factores:
El desarrollo
Las caracteristicas
El aprendizaje
La evaluación
La socialización cultural
Socio- antropológico-culturales
Se relaciona con el entorno sociocultural, con la participación de todas las personas que lo rodean.
Su énfasis es la valoración de las culturas, acepando y uniendo a las distintas culturas.
Teniendo en cuenta el desarrollo con la sociedad, con sus distintas formas y reglas para relacionarse.
Es elemental que el niño conozca su rol en la sociedad
Y esta labor se da en unión con la educación tanto en casa con en el centro infantil.
Ecológicos
Base ecológica
Facilita un conocimiento más amplio del medio natural.
Incentiva una postura de respeto y cuidado del entorno.
Actitud ecológica
Se inicia desde una edad temprana es decir desde niño
Empieza una etapa de familiarización con los objetos del entorno y ordena mentalmente varios aspectos.
Biológicos
El niño se encuentra en una etapa importante
Ventajas
Empieza a desarrollarse, madurar, crecer.
Desventajas
Desnutrición, poco crecimiento.
Religiosos
La escuela debe estar abierta a diferentes creencias y culturas.
Cada institución conlleva diferentes reglas
Por ello es de suma importancia respetar la decisión del niño.
Con respeto a la religión y cultura.
Pedagógicos
Teoría básica de índole educativa
Objetivos generales
Desarrollo integral del niño.
Decisiones acertadas en la educación.
Lograr habilidades, destrezas y actitudes diversas.
Principios educativos
Actividad
Libertad
Individualidad
Socialización
Autonomía
Realidad
Juego
Conceptos básicos
Educación
Proceso de conocimiento constante
Párvulo
Niño/a
En el currículo siempre es necesaria una postura en relación a la vida, la sociedad y la cultura
INSTITUTO UNIVERSITARIO CORDILLERA
DISEÑO CURRICULAR
CINTIA MARIUXI VÁSQUEZ VERDEZOTO
3 "C"MATUTINA
EDUCACIÓN INTEGRAL INFANTIL
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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