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Description
Mind Map by Claudia De Lemos, updated more than 1 year ago
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Created by Claudia De Lemos
almost 7 years ago
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Modelos de Evaluación
- Claudia María De Lemos Delgado
- Alumna de la Licenciatura de inglés
- Instructora - Morela Meza
- Asignatura Proyectos Sociales y Educación 16-10-2017
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Diciembre 2017
- Cibergrafía
- Lectura: “Modelos de Evaluación”.
- https://www.mapunet.org/documentos/mapuches/modelos_evaluacion.pdf
- https://www.mapunet.org/documentos/mapuches/modelos_evaluacion.pdf
- Modulo: Proyecto sociales y Educación. Unidad 3.
https://www.mapunet.org/documentos/mapuches/modelos_evaluacion.pdf
- Lectura: “Modelos de Evaluación”.
- Son aquellos esquemas o diseños teóricos, metodológicos y operativos así como instrumentos y técnicas
de recolección de datos que en conjunto permiten la evaluación de un determinado proyecto.
- Técnicas de
evaluación
- Orientadas a la eficiencia
- Hay
- Cuantitavas
- Usa
- Indices y escalas
- Simulaciones
- Métricas
- Modelos matemáticos
- Indices y escalas
- Usa
- Cualitativas
- Usa
- Listas de chequeo
- Encuestas
- Escenarios
- Bitácoras
- Listas de chequeo
- Usa
- Cuantitavas
- Hay
- Orientadas a la eficiencia
- Tipología
- Modelo Analítico
- Su fin
- Medir fenómenos observables
- Explicar el funcionamiento de un proyecto
- Medir fenómenos observables
- Privilegia
- Información cuantitativa
- Información cuantitativa
- Basado
- Leyes universales
- Usa
- Instrumentos de medición
- Como
- El survey (encuesta)
- El survey (encuesta)
- Como
- Instrumentos de medición
- Usa
- Leyes universales
- Modelo costo-beneficio
- Mas utilizado
- Identifica
- Beneficios de un proyecto
- Beneficios de un proyecto
- En proyectos masivos
- Identifica
- Basado en
- Cuantificación de costos
- Beneficios monetarios actualizados
- Unidad de medida monetaria
- Cuantificación de costos
- Mas utilizado
- Modelo Costo Efectividad
- Versión mejorada de costo beneficio
- Ambos buscan
- Maximizar logro de objetivos en 1 proyecto
- Maximizar logro de objetivos en 1 proyecto
- Diferencias
- Vincula nueva variable
- Impacto
- Criterio mínimo de costo
- Criterio mínimo de costo
- Impacto
- Vincula nueva variable
- Ambos buscan
- Versión mejorada de costo beneficio
- Su fin
- Modelos Globales
- Basados en
- Paradigmas
- Interpretativos
- Comprensivos
- Interpretativos
- Paradigmas
- Enfoque
- Global
- Holístico
- Global
- Objetivo
- Determinar significado
- De
- Acciones y actividades dentro del proyecto
- Acciones y actividades dentro del proyecto
- De
- Determinar significado
- CIPP
- Elementos centrales
- Contexto
- Busca detectar
- Necesidades no consideradas
- En proyecto original
- En proyecto original
- Necesidades no consideradas
- Busca detectar
- Insumo
- Determinar
- Cantidad de recursos
- Para logro de objetivos
- Para logro de objetivos
- Cantidad de recursos
- Determinar
- Proceso
- Revisión e identificación
- De
- Dificultades
- Desarrollo del proyecto
- Dificultades
- De
- Revisión e identificación
- Producto
- Medir
- Logros de
- Objetivos pragmáticos
- Toma decisiones
- Toma decisiones
- Objetivos pragmáticos
- Logros de
- Medir
- Contexto
- Destinado a
- Delinear
- Obtener
- Proporcionar
- Información útil
- Para
- Juzgar
- Poderar
- Decisiones alternativa
- Decisiones alternativa
- Juzgar
- Para
- Información útil
- Delinear
- Elementos centrales
- Modelo de utilización focalizada
- Desarrollado por Michael QuinnPatton
- Para superar la oposición entre paradigmas
- Uno privilegia
- Diseños experimentales
- Mediciones cuantitavas
- Diseños experimentales
- Otro privilegia
- Diseño holístico
- Datos cualitativos
- Diseño holístico
- Uno privilegia
- Propone
- Paradigma de elecciones
- Identificar personas
- Que toman decisiones
- Que usarán información de la evaluación
- Que toman decisiones
- Identificar personas
- Paradigma de elecciones
- Para superar la oposición entre paradigmas
- Desarrollado por Michael QuinnPatton
- Modelo de evaluación por expertos
- Propuesto por Elliot W. Eisner
- Conceptúa
- Evaluación solo por expertos
- A través de
- Sensibilidad perceptiva
- Experiencia previa
- Crítica
- Intuición
- Sensibilidad perceptiva
- A través de
- Evaluación solo por expertos
- Conceptúa
- Propuesto por Elliot W. Eisner
- Modelo de evaluación iluminativa
- Desarrollado por M. R. Parlett y D. E.
Hamilton en 1976
- Es
- Enfoque alternativo
- Al
- Paradigma cuantitavo
- Paradigma cuantitavo
- Al
- Enfoque alternativo
- Representa un enfoque
- Cultural
- Etnográfico
- Holístico
- Flexible
- Cultural
- Es
- Desarrollado por M. R. Parlett y D. E.
Hamilton en 1976
- Basados en
- Modelos formalizados
- Salamanca define 3
- Formalizado
- Modelo experimental
- Raíz
- Ciencias
- Físicas
- Biológicas
- Físicas
- Ciencias
- Control por
- El programador
- El programador
- 2 grupos similares
- Experimental
- Beneficiarios
- Beneficiarios
- Control
- Beneficiarios potenciales
- Beneficiarios potenciales
- Experimental
- Cuasi experimental
- Menos exigente
- Grupo de control
- Es de contrastación.
- Es de contrastación.
- Grupo de control
- Menos exigente
- Raíz
- Modelo experimental
- Iluminativo
- Modelo de Regresión
- Requiere
- Solidez teórica previa a la intervención
- Explicación de variables independientes
- Alto grado de manifpulación
- Estadísticas con correlato a la realidad
- Solidez teórica previa a la intervención
- No utilizable como retroalimentación
- Requiere
- Formalizado
- Salamanca define 3
- Modelos semi formalizados
- Según Salamanca
- Modelo experimental antes y despúes
- Hay medición luego de la intervención
- Caso contrario
- Reconstruir mecanismo causal anterior
- Reconstruir mecanismo causal anterior
- Caso contrario
- "Antes"
- Se llama línea de base
- Se llama línea de base
- "Después"
- Se llama línea de comparación
- Se llama línea de comparación
- Hay medición luego de la intervención
- Modelo después con grupo de comparación
- No hay evaluación "antes"
- Es
- Suplida con celdilla "después"
- Suplida con celdilla "después"
- Es
- Una sola medición
- No hay evaluación "antes"
- Modelo despúes
- No es experimental
- Para Briones
- Es
- Modelo abierto a factores
- Contra
- Validez interna
- Validez interna
- Externos
- Donde
- Se carece de información previa confiable
- Se carece de información previa confiable
- Donde
- Contra
- Modelo abierto a factores
- Es
- No tiene grupo de comparación
- Por ello
- No apela a caracterísitcas
- De
- Modelos experimentales
- Modelos experimentales
- De
- No apela a caracterísitcas
- Por ello
- No es experimental
- Modelo experimental antes y despúes
- Según Salamanca
- Modelo Analítico
- Técnicas de
evaluación
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