UNIDAD 5 "Aprender a aprender"

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Josue Guerrero
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UNIDAD 5 "Aprender a aprender"
  1. Tecnica de los mapas mentales
    1. Se usa para: Fijar ideas, generar ideas, para comunicarnos con otras personas y como una herramienta analitica, la dinamica se supone en nuestra mente.
      1. Utiliza los dos hemisferios; aprendizaje visual y verbal
        1. ¿Qué es un mapa mental?
          1. Soporte para estructurar ideas
          2. Funcionamiento
            1. Tiene una idea principal en el centro del mismo del cual surgen ramas, las ramas forman una estructura nodal y la mejor forma de comenzarlo es a traves de un mapa mental.
            2. Ventajas de su uso
              1. Son faciles de usar, muestra la interconexion de ideas
                1. Estimula la percepcion visual, mejora el aprendizaje, ayuda a la memorizacion
              2. Aprendizaje
                1. Conceptos
                  1. Aprendizaje: proceso a traves del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos y conductas
                  2. Teorias de aprendizaje
                    1. Condicionamiento clasico
                      1. Arreglamiento de dos sucesos, ej. comer lago echado a perder y enfermarse
                      2. Condicionamiento operante
                        1. Aprendizaje mediante el cual se fortalece o debilita una respuesta voluntaria
                        2. Aprendizaje observacional
                          1. Aprendizaje por medio de la observacion
                          2. Aprendizaje constructivo
                            1. Aprendizaje por medio de uno mismo (autodidacta)
                          3. Cticas. y factores que influyen en el aprendizaje
                            1. Obstaculos para lograr el aprendizaje
                              1. Malos habitos de estudio, desperdicio del tiempo, estimulos inhibidores, exceso de confianza, estres
                                1. Falta de motivacion intrinseca y/o extrinseca, falta de mobiliario adeacuado, falta de pautas de conducta, crisis politica, economica y social
                            2. Estilos y estrategias de aprendizaje
                              1. Definicion
                                1. Nisbet y Shucksmith lo definen como una secuencia integrada de procedimientos o actividades elegidas para facilitar la adquisicion, el almacenamiento y/o la utilizacion de informacion o conocimientos
                                2. Caracteristicas
                                  1. Son procedimientos flexibles que incluyen tecnicas u operaciones especificas
                                    1. Aplicacion de metodos metacognitivos y seleccion inteligente de alternativas posibles
                                    2. Estrategias de aprendizaje
                                      1. Revision y recirculacion de la informacion (aprendizaje memoristico), elaboracion (aprendizaje significativo), organizacion (aprendizaje significativo)
                                      2. Estilos de aprendizaje
                                        1. Exposicion, lluvia de ideas, aprendizaje basado en problemas, juegos de roles, foros de discusion, metodo de proyectos, metodo de casos, uso de blogs, wikis y google docs, manejo de paquetes estadisticos y elaboracion de mapas conceptuales
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