9264382
Description
Mind Map by Laura Flórez, updated more than 1 year ago
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Created by Laura Flórez
over 7 years ago
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LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL GÉNERO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL
- teoría psicológica explicativa de las
relaciones intergrupales
- intenta dar cuenta de cómo y por
qué surge el prejuicio sexista. Tajfel
y Turner (1986) conciben la
identidad como "aquellos aspectos
de la propia imagen del individuo
que se derivan de las categorías
sociales a las que percibe
pertenecer
- Así, al definirse como mujer u
hombre las personas apelan a su
identidad social de género
- Así, al definirse como mujer u
hombre las personas apelan a su
identidad social de género
- intenta dar cuenta de cómo y por
qué surge el prejuicio sexista. Tajfel
y Turner (1986) conciben la
identidad como "aquellos aspectos
de la propia imagen del individuo
que se derivan de las categorías
sociales a las que percibe
pertenecer
- Autoestima e Identidad Social
- definida como la percepción del sí
mismo en términos positivos o
negativos
- os individuos mantienen su autoestima a
partir de la identificación con diferentes
grupos sociales, considerando a los de
pertenencia como mejores que otros
- La identidad social está conformada,
entonces, por el autoconcepto general, que
se desglosa en la valoración que un
individuo realiza de los distintos roles que
ocupa en un determinado contexto.
- las relaciones entre el género
y la autoestima en los
dominios considerados
- Apariencia física: la imagen corporal ha
sido considerada como uno de los
predictores por excelencia de la
autoestima global de la mujer en
comparación con los hombres
- Comportamiento social: los individuos que poseen altos niveles de autoestima suelen percibir que su comportamiento social es
apropiado. Este tipo de comportamiento es particularmente importante para el orden institucional, por ejemplo en la escuela, ya que
la autoestima es un importante predictor de la conducta en el aula, la participación en el grupo, y las actitudes hacia la autoridad
- Desempeño académico: generalmente se observa que las mujeres poseen un mejor
desempeño académico que los hombres y tienden a obtener mejores calificaciones. Sin
embargo, esto no implica necesariamente que las mujeres tengan una mayor autoestima
académica. Un fenómeno singular sucede en la comparación del desempeño académico entre
hombres y mujeres
- Influencia de las relaciones familiares: la
familia puede actuar como una fuente de
apoyo y ayuda para reafirmar la autoestima de
los niños. Las relaciones familiares tienen un
impacto significativo en la autoestima de la
mujer, ya que las niñas con fuertes vínculos
afectivos intrafamiliares tienen un mayor nivel
de autoestima general
- Apariencia física: la imagen corporal ha
sido considerada como uno de los
predictores por excelencia de la
autoestima global de la mujer en
comparación con los hombres
- La identidad social está conformada,
entonces, por el autoconcepto general, que
se desglosa en la valoración que un
individuo realiza de los distintos roles que
ocupa en un determinado contexto.
- os individuos mantienen su autoestima a
partir de la identificación con diferentes
grupos sociales, considerando a los de
pertenencia como mejores que otros
- definida como la percepción del sí
mismo en términos positivos o
negativos
- El pensamiento categorial y
los estereotipos de género
- Específicamente, los estereotipos de
género, funcionan como
subagrupamientos o
subcategorizaciones, que se definen
como los procesos a través de los
cuales se "organiza la información en
diversos grupos a partir de similitudes
entre sí y diferentes de los restantes
miembros del grupo
- Específicamente, los estereotipos de
género, funcionan como
subagrupamientos o
subcategorizaciones, que se definen
como los procesos a través de los
cuales se "organiza la información en
diversos grupos a partir de similitudes
entre sí y diferentes de los restantes
miembros del grupo
- Atribuciones causales
- las conductas de los otros y la propia se explican realizando
inferencias a partir de los estereotipos y del autoconcepto
- los seres humanos tienden a subestimar la
probabilidad de que el comportamiento de
una persona se deba a factores externos o
situacionales, siendo más propensos a
explicarlos apelando a factores internos
(rasgos de personalidad o atributos físicos
- los seres humanos tienden a subestimar la
probabilidad de que el comportamiento de
una persona se deba a factores externos o
situacionales, siendo más propensos a
explicarlos apelando a factores internos
(rasgos de personalidad o atributos físicos
- las conductas de los otros y la propia se explican realizando
inferencias a partir de los estereotipos y del autoconcepto
- Homogeneidad del exogrupo y
favoritismo endogrupal
- el ser humano intenta
comprender su entorno
atribuyendo significado a
las causas del
comportamiento. Así,
cuando los individuos
categorizan a personas u
objetos en grupos, pasan
por alto las diferencias
entre los miembros de una
misma categoría, tratando
a los miembros de ese
grupo como iguales,
mientras que las
diferencias intergrupales
son exageradas. Deesta
manera, como resultado
de las estrechas relaciones
entre la autoestima, el
pensamiento categorial y
los procesos
atribucionales, las
personas desarrollan otros
dos sesgos cognitivos
básicos inescindibles: el
favoritismo endogrupal y
la homogeneidad del
exogrupo
- Homogeneidad del exogrupo
- se trata de actitudes, valores o
rasgos de la personalidad, la
gente tiende a ver a miembros
del grupo externo más
parecidos entre sí que a los
miembros del grupo interno
- La homogeneización se
produce generalmente al
categorizar a un grupo social
basándose en su raza, religión,
nacionalidad, especialización
universitaria, edad o sexo. Con
respecto al género, este
fenómeno fue estudiado
- as personas tienen
usualmente menos
contacto con los miembros
del grupo externo que con
miembros del grupo
interno, y por ello tienden a
generalizar sus atributos
negativos
- Sin embargo, se ha señalado que la
tesis del contacto por sí misma no
explica el efecto de homogeneidad del
grupo externo en los estereotipos de
género, debido a que hombres y
mujeres tienen un fuerte contacto
entre sí
- Sin embargo, se ha señalado que la
tesis del contacto por sí misma no
explica el efecto de homogeneidad del
grupo externo en los estereotipos de
género, debido a que hombres y
mujeres tienen un fuerte contacto
entre sí
- as personas tienen
usualmente menos
contacto con los miembros
del grupo externo que con
miembros del grupo
interno, y por ello tienden a
generalizar sus atributos
negativos
- La homogeneización se
produce generalmente al
categorizar a un grupo social
basándose en su raza, religión,
nacionalidad, especialización
universitaria, edad o sexo. Con
respecto al género, este
fenómeno fue estudiado
- se trata de actitudes, valores o
rasgos de la personalidad, la
gente tiende a ver a miembros
del grupo externo más
parecidos entre sí que a los
miembros del grupo interno
- Favoritismo endogrupal
- Generalmente, al pensar en
cualquier tipo de prejuicio, los
individuos imaginan un grupo que
tiene sentimientos negativos
hacia otro. Sin embargo, aunque
esta dinámica está presente,
muchas veces el prejuicio se
produce en función del
favoritismo endogrupal,
quedando en un lugar secundario
los sentimientos negativos hacia
otros grupos
- "muchas formas de discriminación y
preferencias pueden desarrollarse no
porque los grupos externos son odiados,
sino porque emociones positivas como la
admiración, simpatía, y la confianza son
reservadas para el grupo interno".
- "muchas formas de discriminación y
preferencias pueden desarrollarse no
porque los grupos externos son odiados,
sino porque emociones positivas como la
admiración, simpatía, y la confianza son
reservadas para el grupo interno".
- Generalmente, al pensar en
cualquier tipo de prejuicio, los
individuos imaginan un grupo que
tiene sentimientos negativos
hacia otro. Sin embargo, aunque
esta dinámica está presente,
muchas veces el prejuicio se
produce en función del
favoritismo endogrupal,
quedando en un lugar secundario
los sentimientos negativos hacia
otros grupos
- el ser humano intenta
comprender su entorno
atribuyendo significado a
las causas del
comportamiento. Así,
cuando los individuos
categorizan a personas u
objetos en grupos, pasan
por alto las diferencias
entre los miembros de una
misma categoría, tratando
a los miembros de ese
grupo como iguales,
mientras que las
diferencias intergrupales
son exageradas. Deesta
manera, como resultado
de las estrechas relaciones
entre la autoestima, el
pensamiento categorial y
los procesos
atribucionales, las
personas desarrollan otros
dos sesgos cognitivos
básicos inescindibles: el
favoritismo endogrupal y
la homogeneidad del
exogrupo
- Críticas a la TIS y reflexiones
finales
- Se ha señalado que la TIS
simplifica las concepciones
sociales del hombre y de la
mujer, así como sus
relaciones, dejando de lado
la construcción socio
histórica de los roles de
género
- actualmente existen
intentos de construir un
corpus teórico que tenga
en cuenta sus
lineamientos
complementariamente a
las propuestas de la teoría
del rol de género. Por
ejemplo, Deaux y Martin
(2003) analizan las
relaciones entre ambos
enfoques, proponiendo un
marco integrador que
articula los aportes
individuales y sociales
para la construcción de la
identidad de género.
- actualmente existen
intentos de construir un
corpus teórico que tenga
en cuenta sus
lineamientos
complementariamente a
las propuestas de la teoría
del rol de género. Por
ejemplo, Deaux y Martin
(2003) analizan las
relaciones entre ambos
enfoques, proponiendo un
marco integrador que
articula los aportes
individuales y sociales
para la construcción de la
identidad de género.
- Se ha señalado que la TIS
simplifica las concepciones
sociales del hombre y de la
mujer, así como sus
relaciones, dejando de lado
la construcción socio
histórica de los roles de
género
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