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NEUROEDUCACION
Description
Mapa conceptual sobre la neuroeducacion
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educacion
nueva enseñanza
emocion
sorpresa
juego
literatura
1º ano
Mind Map by
edwin cruz
, updated more than 1 year ago
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icereceda
almost 9 years ago
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edwin cruz
over 7 years ago
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NEUROEDUCACION
PROPOSITO
Ayudar a aprender y enseñar mejor.
Educar con cerebro
Herramientas
EMOCION
DEPORTE
SORPRESA
EXPERIMENTACION
APRENDER EN GRUPO
mirar la evolución biológica y aprender de ella para aplicarla a nuestros procesos educativos.
No podemos entender la educación si no tenemos en cuenta cómo funciona el cerebro
LA NIÑEZ
contacto con la naturaleza
fuente inagotable de estímulos
se construyen
los perceptos
las formas
los colores
el movimiento
tejido de conceptos
CAMBIAR LA ESCUELA
nuevos maestros
formados
capaces de entusiasmar
nuevas tecnologías captan la atención.
Responsabilidades
preprar al alumno a nuevos retos
transformar el cerebro de los alumnos
enseñar de acuerdo a la neuroeducacion
enseñar algo mas que las materias
formacion de personas
cultos
honestos
libres
buscar el significado emocional de lo que se enseña
interes del alumnado
LA ADOLESCENCIA
cerebro plenamente emocional
Busqueda de limites
estrategia de supervivencia
Como adecuar programa educacion
Acercar la materia a su vida
enganchar su cerebro social
contar anecdotas
adaptar ritmos escolares a los biologicos
horarios
actividades vivenciales
CONCEPTOS
Solo se puede aprender aquello que se ama
CURIOSIDAD Y EMCION
binomio EMOCION-COGNICION es indisoluble
intrínseco al diseño anatómico y funcional del cerebro
consolida recuerdos de manera más eficiente
LA SORPRESA
Romper patrones
para adquirir conocimientos
EL DEPORTE
Estimular partes del cerebro involucradas en el aprendizaje
MUEVE TUS NEURONAS
el ejercicio proporciona bienestar físico y mental
plasticidad cerebral
generando nuevas neuronas
nuevas conexiones o sinapsis
Producción de endorfinas
sensación de bienestar
placer
optimismo
relacionadas con la concentración y la atención
Fijar el aprendizaje
VENTANAS DE CONOCIMIENTO
se abren y se cierran segun etapas de la vida
ventanas plásticas
hay periodos propicios de aprendizaje
aprendizaje se ve más favorecido
replantearse el modelo educativo
sistema educativo actual choca contra esas “ventanas” cerebrales
El cerebro no es estático
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