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Description
Mind Map by Samuel Segura Manzanares, updated more than 1 year ago
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Created by Samuel Segura Manzanares
over 7 years ago
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COMPRESIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA SEGÚM LA LOMCE
- PARTE 1
- EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
- Desarrollo personal satisfactorio de distintas habilidades
- Educación Física
- Competencia Motriz
- Conocimientos
- Procedimientos
- Actitudes
- Sentimientos vinculados
- Conducta motora
- Práctica + Análisis Crítico
- Evolucionando y cambiando a lo largo de la vida, adaptándose al aprendizaje
- Evolucionando y cambiando a lo largo de la vida, adaptándose al aprendizaje
- Conocimientos
- Competencias relacionadas con la salud
- Transversales
- Trabajo en equipo, Juego Limpio, Respeto a Normas, Seguridad
- Trabajo en equipo, Juego Limpio, Respeto a Normas, Seguridad
- Competencia Motriz
- Educación Física
- Desarrollo personal satisfactorio de distintas habilidades
- EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
- SITUACIONES MOTRICES
- Situaciones en entornos estables
- Se basan en modelos de ejecución individual
- Perfeccionamiento de una actividad hasta lograrla con soltura
- Perfeccionamiento de una actividad hasta lograrla con soltura
- Se basan en modelos de ejecución individual
- situaciones de oposición
- un oponente contra otro
- un oponente contra otro
- situaciones de cooperación
- en equipo
- consiste en ayudar y apoyarte en el compañero
- consiste en ayudar y apoyarte en el compañero
- en equipo
- situaciones de adaptación al entorno
- individual y en equipo
- actividades en la naturaleza
- actividades en la naturaleza
- individual y en equipo
- situaciones de indole artística
- finalidad expresiva y comunicativa
- individual o en gruupo
- fomenta la creatividad
- fomenta la creatividad
- individual o en gruupo
- finalidad expresiva y comunicativa
- Situaciones en entornos estables
- PRÁCTICA SALUDABLE
- realización correcta de la actividad física
- orientación
- control individual
- gestión y ocupación del tiempo libre y el ocio
- gestionado de forma autónoma
- para adquirir nuevas referencias de si mismo
- conseguir nuevos aprendizajes
- realizar una reflexión sobre cada práctica
- realizar una reflexión sobre cada práctica
- conseguir nuevos aprendizajes
- para adquirir nuevas referencias de si mismo
- gestionado de forma autónoma
- gestión y ocupación del tiempo libre y el ocio
- nivel de competencia motriz y autonomía en la práctica
- 5 fases
- 1. Dominar las habilidades motoras y patrones del movimiento.
- 2. comprender conceptos, estrategias, etc
- 3. alcanzar y mantener una buena condición física
- 4. comportamiento personal y social responsable y respeto al resto y al entorno
- 5. valorar la actividad física
- 5. valorar la actividad física
- 4. comportamiento personal y social responsable y respeto al resto y al entorno
- 3. alcanzar y mantener una buena condición física
- 2. comprender conceptos, estrategias, etc
- 1. Dominar las habilidades motoras y patrones del movimiento.
- 5 fases
- orientación
- realización correcta de la actividad física
- EF EN BACHILLERATO
- misma prog de aprendizajepara planificar su propia actividad
- propuesta de desarrollo de todas las capacidades
- ambito motor
- condición física y capacidades coordinativas
- condición física y capacidades coordinativas
- caracter metodológico
- organizar y programar
- organizar y programar
- ambito motor
- presentar distintas alternativas
- valoración de profesiones o estudios
- valoración de profesiones o estudios
- salud
- control de riesgos
- analisis de distintos productos
- analisis de distintos productos
- mejorar habitos posturales
- control de riesgos
- misma prog de aprendizajepara planificar su propia actividad
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