Changing the way you learn

Organização por eixos
1. Criação Composição Improvisação
  1. Conteúdos
    1. Instrumentos Musicais, Objetos Sonoros, Ritmo, Melodia, Altura, Duração, Intensidade, Timbre, Notação Tradicional, Grafia Analógica, Canto Texturas, Dinâmicas, Expressão Corporal
  2. Recursos
    1. Corporal
    2. Vocal
    3. Instrumental
  3. Conteúdos transversais
    1. Cordenação, Atenção, Concentração, Foco, Solidariedade, Valorização, Paciência, Humildade
2. Apreciação Escuta Ativa
  1. Conteúdos
    1. Instrumentos Musicais, Objetos Sonoros, Ritmo, Melodia, Altura, Duração, Intensidade, Timbre, Notação Tradicional, Grafia Analógica, Canto Texturas, Dinâmicas, Expressão Corporal
  2. Recursos
    1. Corporal
    2. Vocal
    3. Instrumental
  3. Conteúdos transversais
    1. Cordenação, Atenção, Concentração, Foco, Solidariedade, Respeito, Valorização, Paciência, Humildade
3. Interpretação Execução
  1. Conteúdos
    1. Instrumentos Musicais, Objetos Sonoros, Ritmo, Melodia, Altura, Duração, Intensidade, Timbre, Notação Tradicional, Grafia Analógica, Canto Texturas, Dinâmicas, Expressão Corporal
  2. Recursos
    1. Vocal
    2. Instrumental
    3. Corporal
  3. Coteúdos transversais
    1. Cordenação, Atenção, Concentração, Foco, Solidariedade, Respeito, Valorização, Paciência, Humildade
Organização por nível de ensino
1. Educação Infantil
  1. 3 à 6 anos
  2. Atividades por eixos
    1. Ouvir
    2. Criar
    3. Interpretar
  3. Objetivos
    1. Apropriar elementos da linguagem musical
    2. Desenvolver capacidade de expressão
    3. Comunicar com o entorno familiar e próximo
    4. Desenvolver escuta ativa, produção vocal/instrumental e criação individual/coletiva
    5. Realizar atividades lúdicas e recriativas
    6. Construir noção básica de normas e regras
2. Ensino Fundamental
  1. Anos iniciais 6 à 12 anos
  2. Anos finais 12 à 15 anos
  3. Objetivos
    1. Desenvolver produções individuais e em grupo a partir da audição, interpretação e criação musical
    2. Desenvolver expressividade e comunicação através da música
    3. Valorizar e respeitar a própria produção musical e dos outros
    4. Estabelecer relações, associar, reconhecer e identificar os diferentes elementos da linguajem musical
  4. Atividades por eixos
    1. Interpretar
    2. Ouvir
    3. Criar
3. Ensino Médio
  1. 15 à 18 anos
  2. Objetivos
    1. Construir pensamento lógico-musical
    2. Estimular a sensibilidade e a expressão
    3. Desenvolver personalidade autônoma, criativa, inovadora
    4. Promover a capacidade de pensar e comunicar, desenvolvendo o juízo crítico (problematizar/questionar)
  3. Atividades por eixos
    1. Interpretar
    2. Ouvir
    3. Criar
Como implementar?
1. Software online e/ou Desktop
  1. Ferramenta de ensino
    1. Base de dados
    2. Jogos didático-musicais
    3. Brincadeiras musicais
    4. Recursos Educativo-musicais
      1. Recursos sonoros
      2. Recursos visuais
      3. Acessórios tecnológicos
        Teclados
        Apontadores
        Telas sensíveis ao toque
        Outros
        Recursos multimídia
        Comando de voz
      4. Recursos táteis
  2. Partes interessadas
    1. Professores
    2. Alunos
    3. Outros
    4. Orientadores Educacionais
    5. Supervisores de Área
2. Desenho Universal
  1. Recursos de Tecnologia Assistiva
    1. Deficiência auditiva
      1. Recursos visuais
      2. LIBRAS
    2. Deficiência visual
      1. Recursos táteis
      2. Sistema braille
      3. Recursos sonoros
    3. Deficiência física
      1. Comando de voz
      2. Eye gaze system
    4. Deficiência intelectual
    5. Transtorno do Espectro Autista
  2. Diretrizes de acessibilidade

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