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Description
Mind Map by Ximena Gonzalez, updated more than 1 year ago
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Created by Ximena Gonzalez
about 8 years ago
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TIC en el desarrollo del curso
- Han influido continuamente, con planteamiento de
trabajos y tareas realizados con ayuda de las TIC y
vínculos especializados con la web 2.0
- Durante este curso empleamos y utilizamos una pagina o mas bien una red de trabajos de profesor,alumnos y también los padres ,esta pagina sirve de mucha
utilidad ya que aprendimos a utilizarla correctamente para subir lík ,documentos, también hacemos nuestros exámenes ya que nos hace muy fácil de manipular
:esta pagina también puede instalarse en el celular en Android ¡Os,que se vincula con el correo.
- Como podemos saber ahora en todo este curso hay dos tipos de ''software'':el
comercial y el libre.Estos han servido de mucha utilidad en el curso por
trabajos realizados y empleados en Edmodo.
- Durante el periodo de este curso vimos muchas paginas que nos ayudan de
muchas maneras como en los trabajos de TIC como en otras materias,por ejemplo
: Animoto , word y ahora Goconqr,desde que iniciamos nos explicaba toda la
relacion de estas paginas para realizar los trabajos y como convertirlos a ''PDF'
por ejemplo,el proyecto del comic,desde como descargarlo,hacer el trabajo de
forma correcta y como convertirlo en ''PDF''.De igual manera con Animoto
pudimos relacionar un trabajo con un video,en word como manejarlos con sus
herramientas.
- Aveces nos ayudaba mucho el profesor con unos vídeos que nos
ayudaba a entender mejor a un tema realizado que debíamos hacer
resumen que es la Nettiqueta junto con unas preguntas,que me
ayudo mucho para entender y para que es su utilidad y reglas.
- En resumen de todo esto:Me ha servido de mucha
utilidad como en la materia y con otros trabajos de
otras materias,me ha servido mucho en el
transcurso de mi desarrollo escolar y en este curso y
se que con todo lo que vi me sérvira para muchas
cosas como en un futuro en los trabajos más
adelante tal vez en el trabajo,y se me hace mucho
más sutil trabajar con las TIC
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