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MAPA MENTAL COMPETENCIA

Description

Competencia es la capacidad de hacer algo en contextos diferentes.
Ana Lucía Rodríguez Pineda
Mind Map by Ana Lucía Rodríguez Pineda, updated more than 1 year ago
Ana Lucía Rodríguez Pineda
Created by Ana Lucía Rodríguez Pineda about 8 years ago
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Resource summary

MAPA MENTAL COMPETENCIA
  1. ¿Qué es?
    1. Es la capacidad de utilizar las aptitudes y los conocimientos de forma eficaz y original en el marco de situaciones .
    2. ¿Qué no es?
      1. Objetivos
        1. Logros
          1. Habilidades
            1. Indicadores de Logros
              1. Estandares
                1. Propósitos
                2. Características
                  1. Es desarrollable y potenciable a través de su proceso de aprendizaje.
                    1. Se puede evidenciar en interacciones efectuadas en un contexto.
                      1. Tiene indicadores que permiten medir la calidad de desempeño.
                        1. Debe ser evaluable por medio de evidencias.
                          1. Se puede aplicar a diferentes situaciones o contextos.
                          2. Categorias
                            1. SER
                              1. valores
                                1. ética
                                  1. convicción moral
                                    2. SABER
                                      1. intelectual
                                        1. Cognitivo
                                          1. análisis
                                            1. conocimiento
                                              2. HACER
                                                1. producción
                                                  1. elaboración
                                                    1. eficacia-eficencia
                                                    2. CLASIFICAN
                                                      1. Genéricas
                                                        1. capacidades intelectuales para aprendizaje de una profesión
                                                          1. trabajo en equipo
                                                            1. emprendimiento
                                                              1. capacidad de análisis
                                                                1. comunicación oral y escrita
                                                                  2. Especificas
                                                                    1. Saberes propios de un ámbito profesional

                                                                      Annotations:

                                                                      • Algunas en educación serían: - Habilidad para crear un adecuado ambiente para alcanzar el aprendizaje. -  Dominar los saberes del área de conocimiento de su especialidad.
                                                                      2. Socio-humanisticas
                                                                        1. Entender y controlar las emociones propias y de los demás
                                                                          2. Pensamiento
                                                                            1. desarrollo de procesos
                                                                              1. abstracción
                                                                                1. inducción
                                                                                  1. deducción
                                                                                    1. jerarquización
                                                                                  2. COMPETENCIAS DOCENTES USO TICS
                                                                                    1. Informacional
                                                                                      1. Adqusición por parte del individuo de:
                                                                                        1. Busqueda información que necesita
                                                                                          1. Analizar - seleccionar información
                                                                                            1. Organizar información
                                                                                              1. Utilizar y comunicar la información para construir conocimiento
                                                                                              3. Pedagógica
                                                                                                1. Prácticas de enseñanza de los docentes
                                                                                                  1. Participación creación curriculo
                                                                                                    1. Uso efectivo de tics
                                                                                                      2. Trabajo Colaborativo
                                                                                                        1. Interación varios individuos por medio tics
                                                                                                          1. Fomentar nuevas experiencias
                                                                                                            1. nuevos conocimientos
                                                                                                              1. nuevas habilidades
                                                                                                              3. Temas Sociales
                                                                                                                1. derechos
                                                                                                                  1. deberes
                                                                                                                    1. acceso tecnologías
                                                                                                                      1. propiedad intelectual
                                                                                                                        2. Informatica
                                                                                                                          1. utilizar variedad tics
                                                                                                                            1. actualizar destrezas
                                                                                                                              1. iniciativa uso tics

                                                                                                                              Media attachments

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                                                                                                                              mpz.261094
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                                                                                                                              ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
                                                                                                                              Maestro En Educacion
                                                                                                                              El Proceso Educativo y sus Actores
                                                                                                                              María Adriana IMsecu
                                                                                                                              Rúbrica analítica - ejemplo
                                                                                                                              Mehiby Berrones
                                                                                                                              Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                                                                                                              Maria Estefania Quinde Mero
                                                                                                                              La definición y principales características de la escuela.
                                                                                                                              flor savalza
                                                                                                                              Browse Library