Lectura, Expresión Escrita Y Comprensión Lectora

Lectura.
1. La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de información transmitida mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil
2. TIPOS
  1. MECANICA.
  2. FONOLÓGICA.
  3. DENOTATIVA.
  4. LITERAL.
    1. De nivel primario.
    2. De profundidad.
  5. RÁPIDA
  6. DE ESCANEO.
3. OBJETIVOS. •Amplía tu léxico y cultura. • Desarrolla la capacidad de síntesis y de otros procesos cognitivos. •Al saber leer, podrás expresarte y comunicarte mejor
Comprensión Lectora
1. FACTORES QUE LA FAVORECEN. •La configuración mental del lector. •Los conocimientos previos y esquemas mentales. •El lenguaje oral adquirido según el ambiente. •El ambiente donde se desarrolla la lectura. •Estado físico y afectivo.
2. HABILIDADES DE LA LECTURA. •Conectar palabras y sonidos. •Decodificar el texto. •Reconocer palabras. •Leer con fluidez. •Entender el texto.
3. ESTRATEGIA. Primero, examinas rápidamente el texto para detectar sus puntos principales y localizar partes esenciales. A continuación, determinas el propósito de la lectura haciéndote preguntas acerca del tema y el texto. Después debes leer activamente, buscando las respuestas a las preguntas que formulaste previamente. En seguida, monitoreas tu nivel de compresión de lectura repitiendo, de preferencia en voz alta, los puntos principales del texto y registrando, p la información principal. Finalmente, refuerzas tu nivel de comprensión de lectura revisando las actividades anteriores.
4. REGULACIÓN. Se refiere a todas aquellas actividades que se seleccionan para resolver un problema o estudiar un tema, es aquí donde se utilizan estregias para la comprensión lectora. El subrayado es una técnica que implica seleccionar solamente lo mas significante y relevante de un texto impreso. Identificamos ideas principales Señalamos palabras desconocidas Destacamos los detalles del tema Utilizamospalabras claves
Expresión Escrita
1. Texto.
  1. Describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido
  2. Tipos
    1. INFORMATIVO. Tienen como función informar, explicar, transmitir y comunicar una información.
    2. EXPOSITIVO O CIENTÍFICOS. Son los que se producen al presentar o demostrar los avances de una forma oral: la conferencia, la ponencia o la comunicación en una exposición de eventos.
    3. ARGUMENTATIVO. El texto argumentativo tiene como objetivo muy claro "atacar" o defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor.
    4. LITERARIO. El texto literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector.
2. Párrafo.
  1. Es una unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema.
  2. Tipos
    1. ARGUMENTATIVO.
    2. CONCEPTUAL.
    3. CRONOLÓGICO.
    4. NARRATIVO.
    5. DESCRIPTIVO.
  3. Estructura, Unidad y Coherencia
    1. COHERENCIA. Consiste en seguir el orden lógico de las ideas que conforman el párrafo.
    2. UNIDAD. Determina el criterio de redacción de un párrafo.
    3. ESTRUCTURA. Cada párrafo comienza con lo más general y termina con lo más específico para hacer ver un argumento o ejemplificar un punto de vista.
  4. Mecanismos de Coherencia
    1. Son nexos que ayudan a conectar las partes de un texto para darle sentido y unidad.
  5. Preposiciones y Conjunciones.
    1. PREPOSICIONES. Sirven para unir palabras.
    2. CONJUNCIONES. Sirven para unir grupos de palabras.
3. Semántica.
  1. Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales.
  2. Sinonimia
    1. Es la relación de semejanza de significados entre determinadas expresiones o palabras.
  3. Denotación
    1. Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores.
  4. Connotación
    1. Al connotar una palabra o frase se sugiere un significado añadido diferente al suyo propio.
  5. Antonimia
    1. Es una relacion de opuestos entre dos palabras, llamadas antónimos.
  6. Paronimia
    1. Consiste en que dos palabras se asemejen en su sonido, pero se escriban de forma diferente y tienen significados distintos.
  7. Homonimia
    1. Es la cualidad de dos palabras de tener la misma forma, es decir, la misma pronunciación o la misma escritura.
  8. Polisemia
    1. Se presenta cuando una misma palabra o signo lingüístico tiene varias acepciones o significados.
4. Modos Discursivos.
  1. Se refieren a la manera en que un texto expresa algo de acuerdo a una intencionalidad en particular.
  2. Tipos
    1. DEFINICIÓN.
      1. Busca detallar las características que hacen único a un concepto.
    2. DEMOSTRACIÓN.
      1. Busca dar información que respalde la postura del autor.
    3. COMPARACIÓN.
      1. Implica la existencia de dos o más ideas que son contrastadas en el texto exponiendo sus diferencias y coincidencias.
    4. ENUMERACIÓN.
      1. Expresa una connotación de elementos separados generalmente por una conjunción o una coma
    5. REFUTACIÓN.
      1. Implica la negación de una idea o elemento del texto con argumentos para respaldar dicha negación.

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