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HISTORIA DEL MOVIMIENTO INSTITUCIONALISTA Georges Lapassade
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socionanalisis y potencial humano
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institucion
lapassade
capitalismo
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HISTORIA DEL MOVIMIENTO INSTITUCIONALISTA Georges Lapassade
La corriente psicoanalitica y la corriente socioanalitica
Crisis en la sociedad industrial
Análisis institucional
origen
1962
Pedagogía institucional
relación
Técnicas de grupos autoadministrados
surge
Dinámica de grupo
Sociología de las organizaciones
Psicoterapia institucional
1° etapa
Médicos psicoterapeutas
procuran modificar
Relaciones instituidas
2° etapa
Resocialización
3° etapa
Concepto de institución
Le Guillant (fundador)
Microsocialismo
identifica
Alineación mental
con
Alineación social
rigor: verdadero problema
en la Psiquiatría comunitaria, la locura es lo antisocial (Robert Lefort)
la antipsiquiatría plantea el problema de la locura y la cuestiona
sociedad y defensores
INTEGRANTES:
Blas Fragoso Martha Laura
Cano Hernández José Luis
Cisneros Almeida Andrea
Espinobarros Avila Jennifer
González Rodríguez Mónica
Martínez Hernández Laura Saraí
EQUIPO 3
se da porque hay una crisis en la cultura que produce nuevas ideas
Soporte de la cura
Análisis del lenguaje
La antipsiquiatría (1960)
enfermedad como producto social (Rumen)
la adaptación del sujeto al medio circudante
LOCURA
EL ANTINSTITUCIONALISMO
La antipedagogía
se da porque hay dos crisis en la escuela:
interna
vinculada a las instituciones de la sociedad
vinculada en su desarrollo
al análisis político de la institución escolar y universitaria
debate teórico
Althusser
análisis ideológico
Jacques Rancière
efectúa el análisis institucional
en oposición al
análisis ideológico
institución se reproduce la sociedad clasista
a través de la
Baudelot y Establet
como reproductor de las relaciones sociales
producirlas en una sociedad sin "bases materiales" de la división en clases sociales
y pudiera
"aparato" (inst. escolar)
posterior a mayo del 68 se da:
comenzó en la UNEF en 1962
La antiescuela
Ivan Illich
"Todo debe comenzar por una renovación del estilo de las instituciones y por un florecimiento de la educación"
El principio mismo de la escuela como institución
Análisis institucional de la escuela
Identidad
dinámica de grupos
Organizaciones
Similitud con la decadencia de la Iglesia
“secularización”
de la fe cristiana
Construcción
Utopías institucionales
Reproducción
“Agente reproductor de una sociedad de consumo”
Mortalidad de las instituciones
Marx
“Miseria de la Filosofía”
La tasa de deserción se ha multiplicado
Particularmente entre...
Alumnos de secundaria
Docentes
Necesidad de retomar el problema
Por la base
una mirada nueva
Una causa sin defensores organizados
Adolescentes 12-17 años
Resistencia cada vez mayor
A toda forma de institución planificada
INSTITUCIONALISMO Y ANTINSTITUCIONALISMO
Psicoterapia Institucional y Antipsiauiqtría
Medicalización
Etiquetas a pacienes
No existe la enfermedad
Cree en conspiraciones
Pedagogía Institucional y Represión Sexual
Impide la superación de estadíos sexuales
Diferenciación y Desplazamiento
Movimiento Institucionalista
Dentro del marco institucional
Sólo sigue métodos
Movimiento Antinstitucionalista
Fuera del marco institucional
Pedagogía Institucional
Analizador social
Orientación Psicoanalítica
Grupo de formación
Conjunto de técnicas de organización
Consejo de cooperativa
F. Oury y A. Vásquez
Cómo va a insertarse la clase sin desaparecer
Orientación socionalítica y autogestionaria
Grupo autoadministrado
Capaz de llevar su cargo
Escuela Gennevilliers
consejo de clases
Autogestión pedagógica
nueva técnica de grupo
1963
Instituciones de atención y enseñanza
Corriente de transformación
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