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1_1_HISTORIA DEL MOVIMIENTO INSTITUCIONALISTA

La corriente psicoanalitica y la corriente socioanalitica
1. 1. Crisis en la sociedad industrial
    1. Análisis institucional
      1. origen
2. 1962
  1. Pedagogía institucional
  2. relación
    1. Técnicas de grupos autoadministrados
      1. surge
        Dinámica de grupo
        Sociología de las organizaciones
3. Psicoterapia institucional
  1. 1° etapa
    1. Médicos psicoterapeutas
      1. procuran modificar
        Relaciones instituidas
  2. 2° etapa
    1. Resocialización
  3. 3° etapa
    1. Concepto de institución
  4. Le Guillant (fundador)
  5. Microsocialismo
    1. identifica
      1. Alineación mental
        con
        Alineación social
        rigor: verdadero problema
        en la Psiquiatría comunitaria, la locura es lo antisocial (Robert Lefort)
        la antipsiquiatría plantea el problema de la locura y la cuestiona
        sociedad y defensores
    2. se da porque hay una crisis en la cultura que produce nuevas ideas
  6. Soporte de la cura
    1. Análisis del lenguaje
La antipsiquiatría (1960)
1. enfermedad como producto social (Rumen)
  1. la adaptación del sujeto al medio circudante
2. LOCURA
EL ANTINSTITUCIONALISMO
1. La antipedagogía
  1. se da porque hay dos crisis en la escuela:
    1. interna
    2. vinculada a las instituciones de la sociedad
  2. vinculada en su desarrollo
  3. al análisis político de la institución escolar y universitaria
    1. debate teórico
      1. Althusser
        análisis ideológico
      2. Jacques Rancière
        efectúa el análisis institucional
        en oposición al
        análisis ideológico
        institución se reproduce la sociedad clasista
        a través de la
      3. Baudelot y Establet
        como reproductor de las relaciones sociales
        producirlas en una sociedad sin "bases materiales" de la división en clases sociales
        y pudiera
        "aparato" (inst. escolar)
    2. posterior a mayo del 68 se da:
    3. comenzó en la UNEF en 1962
2. La antiescuela
  1. Ivan Illich
    1. "Todo debe comenzar por una renovación del estilo de las instituciones y por un florecimiento de la educación"
    2. El principio mismo de la escuela como institución
      1. Análisis institucional de la escuela
        Identidad
        dinámica de grupos
        Organizaciones
        Similitud con la decadencia de la Iglesia
        “secularización”
        de la fe cristiana
        Construcción
        Utopías institucionales
        Reproducción
        “Agente reproductor de una sociedad de consumo”
        Mortalidad de las instituciones
        Marx
        “Miseria de la Filosofía”
    3. La tasa de deserción se ha multiplicado
      1. Particularmente entre...
        Alumnos de secundaria
        Docentes
      2. Necesidad de retomar el problema
        Por la base
        una mirada nueva
      3. Una causa sin defensores organizados
        Adolescentes 12-17 años
        Resistencia cada vez mayor
        A toda forma de institución planificada
INSTITUCIONALISMO Y ANTINSTITUCIONALISMO
1. Psicoterapia Institucional y Antipsiauiqtría
  1. Medicalización
  2. Etiquetas a pacienes
  4. No existe la enfermedad
  5. Cree en conspiraciones
2. Pedagogía Institucional y Represión Sexual
3. Diferenciación y Desplazamiento

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