En el casó "Dora", Freud señala como comenzaron los síntomas de histeria en una niña de 8 años, se fueron al cabo de 6 meses y regresaron 4 años después.
"La organización genital"
"El yo y el ello"
"Inhibición, Síntoma y Angustia".
Sígmund Freud
No hay diferencia entre la neurosis
adulta e infantil, pero si hay
diferencia en los sintomas
La neurosis infantil es el punto
de partida de la "Neurosis
adulta".
Teoría de la seducción:
Annotations:
Los pacientes señalan haber sido seducidos por algún adulto. Este sería un evento traumático para el niño. Por lo cual el síntoma estaría ligado a la represión de este trauma sexual.
Teoría del Fantasma
Annotations:
- Existencia de un adulto cortejador.
- La histeria proviene de un fantasma.
"Teoría de los 3 ensayos"
Teorías sexuales infantiles
Annotations:
Son fabricaciones de saber que el niño elabora para tratar de responder a la pregunta sobre el goce que se le presenta en su propio cuerpo.
"La Madre Fálica".
Annotations:
La idea de que existe una sola zona erogena para los 2 sexos.
"Complejo de Castración".
Annotations:
Si las mujeres no son fálicas entonces la castración es posible.
Agrupaciones de la Neurosis
Formas típicas
de
complusiones
Ceremonias
Ataques de Ansiedad
Fóbias
Trastornos de origen
traumático y
psicosomático
Inhibiciones y
deformaciones del
caracter
Angustia
Annotations:
- Es equivalente a la ansiedad extrema y miedo.
- Lo que crea la angustia es el proceso de castración.
- Hay neurosis que es encontrada continuamente como núcleo de la neurosis del adulto y que se manifiesta en angustia.
La represión crea
la angustia
Es la angustia la
que crea represión
Síntómas de neurosis
en el niño.
Annotations:
Aparecen en los niños que son incontrolables, inquietos, impulsivos, es decir, con personalidad histérica.
Rituales a la hora
de dormir
Compulsiones d contar.
Psicosis Infantiles
Serios
retraimientos del
mundo objetal
Enajenamiento
de la realidad
ASOCIABILIDAD, DELINCUENCIA Y
CRIMINALIDAD
Asociabilidad
Annotations:
El niño puede ser "Social" o "Asocial" antes de haber adquirido por lo menos la capacidad para percibir y comprender el medio social al que pertenece y pueda identificarse con las reglas que lo gobiernan.
Esta capacidad es una
función del avance de la
edad y de la madurez
Principios reguladores del
funcionamiento mental y su
influencia en los procesos de
socialización
El principio de placer
Mecanismos del yo que
favorecen la socialización
Imitación
Identificación
Introyección
Características de los delincuentes
Mentalidad Pimitiva
Mentalidad Infantil
Mentalidad retardada
Mentalidad Deficiente y defectuosa
Mentalidad con
cocientes de
inteligencia baja
HOMOSEXUALIDAD
Inlfuéncias del desarrollo
que favoreren la
homosexualidad
Las tendencias
biesexuales
El narcisismo primario y
secundario del
individuo
el apego anaclítico del
niño a los objetos
La envidia del pene
en la fase fálica
La sobreestimación del
pene de la fase fálica
El complejo de
Edipo negativo
Influencias del
desarrollo que evitan la
homosexualidad
Tendencias
heterosexuales y
homosexuales
iguales.
La misma
intencidad de
los temores de
castración que
determina que
algunos
hombres eviten
a las mujeres y
se conviertan
en
homosexuales.
Tendencias a
completar el
desarrollo
Origenes
El narcicismo
individual
Fases pregenitales
orales y anales
La
sobreestimación
del pene de la
fase fálica
La influencia del amor y
dependencia excesivas de
la madre o el padre o la
hostilidad extrema hacia
uno de ellos.
Las observaciones
traumáticas de los
genitales
femeninos y de la
menstruación
Los celos entre hermanos rivales,
los cuales convierten en sustancias
objetos amorosos