6090264
Description
Mind Map by Xiomara Linares Zegarra, updated more than 1 year ago
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Created by Xiomara Linares Zegarra
about 8 years ago
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Perspectivas epistemológica-teoricas en
la Investigación Educativa
- PERSPECTIVA
EPISTEMOLOGICA
- La Epistemologia
- La epistemología es aquel conjunto de saberes
que tienen a la ciencia como objeto de estudio.
- La epistemología es aquel conjunto de saberes
que tienen a la ciencia como objeto de estudio.
- Perspectivas
- EL Construccionismo
- Rechaza la idea de que existe una verdad objetiva esperando ser
descubierta.
- La verdad emerge a partir de nuestra interacción con la
realidad.
- Rechaza la idea de que existe una verdad objetiva esperando ser
descubierta.
- Etnografía
- Objetivismo
- Sostiene que todo lo aprendido es
independiente del sujeto que aprende.
- Sostiene que todo lo aprendido es
independiente del sujeto que aprende.
- Subjetivismo
- Sostiene que el significado no emerge de
una interacción entre el sujeto y el objeto,
sino que es impuesta por aquél sobre éste.
- Sostiene que el significado no emerge de
una interacción entre el sujeto y el objeto,
sino que es impuesta por aquél sobre éste.
- EL Construccionismo
- La Epistemologia
- PERSPECTIVA
CRÍTICA
- Positivismo y
Pospositivismo
- Legalismo
- La ciencia debe descubrir las normas o leyes del
funcionamiento de los objetos reales.
- La ciencia debe descubrir las normas o leyes del
funcionamiento de los objetos reales.
- Empirismo
- El conocimiento objetivo científico se
encuentra en la observación empírica de los
objetos particulares.
- El conocimiento objetivo científico se
encuentra en la observación empírica de los
objetos particulares.
- Pragmatismo
- La ciencia debe hacer posible la
precisión y el control racionales de los
eventos de la realidad natural y social.
- La ciencia debe hacer posible la
precisión y el control racionales de los
eventos de la realidad natural y social.
- Legalismo
- Interpretivismo
- El objeto de la investigación es la acción humana y las causas de
esas acciones residen en el significado interpretado que tienen
para las personas que las realizan antes que en la similitud de
conductas observadas (Van Maanen, 1983).
- Corrientes Fundamentales
- La
Hermenéutica
- De validación
objetiva
- Critica
- Filosófica
- De validación
objetiva
- La
Fenomenología
- El interaccionismo
Simbólico
- Constituye una aproximación a la
comprensión y explicación de la
sociedad y el mundo y
fundamenta una serie de
supuestos
- Constituye una aproximación a la
comprensión y explicación de la
sociedad y el mundo y
fundamenta una serie de
supuestos
- La
Hermenéutica
- Corrientes Fundamentales
- El objeto de la investigación es la acción humana y las causas de
esas acciones residen en el significado interpretado que tienen
para las personas que las realizan antes que en la similitud de
conductas observadas (Van Maanen, 1983).
- Teoría Crítica
- Todo el conocimiento está fundamentalmente mediatizado por relaciones de poder que son de
naturaleza social y están históricamente constituídas.
- Todo el conocimiento está fundamentalmente mediatizado por relaciones de poder que son de
naturaleza social y están históricamente constituídas.
- Positivismo y
Pospositivismo
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- Definición
- Es un estudio sistemático en el que diferentes disciplinas
proporcionan principios de investigación diferentes mediante
los que recoger y analizar los datos.
- Recoger Información
- Analiza Datos
- Recoger Información
- Es un estudio sistemático en el que diferentes disciplinas
proporcionan principios de investigación diferentes mediante
los que recoger y analizar los datos.
- Caracteristicas
- La Investigacion se caracteriza
por ser:
- Objetiva
- Precisa
- Verificable
- Con Explicación
Detallada
- Empirica
- Con Razonamiento
Logico
- Presentar
Conclusiones
- Objetiva
- La Investigacion se caracteriza
por ser:
- Definición
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