ORGANIZADOR VISUAL

2. OBJETIVOS
1. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2. 2.1 OBJETIVOS GENERALES
3. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO
1. 3.1 CONTEXTUALIZACIÓN
  1. 3.1.1 Entorno
  2. 3.1.2 Centro
  3. 3.1.3 Alumnado
2. 3.2 IMPLICACIONES Y CARCATERÍSTICAS DE CADA UNA DE LAS INTELIGENCIAS SEGÚN LA Tª DE LAS IIMM
3. 3.3 CÓMO ENSEÑAR Y APRENDER BAJO LA Tª DE LAS IIMM
4. METODOLOGÍA
1. 4.1 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
2. 4.2 APRENDIZAJE COOPERATIVO
  1. 4.2.1 Finalidad del Aprendizaje Cooperativo
3. 4.3 ORGANIZACIÓN ESPACIAL
4. 4.4 ORGANIZACIÓN TEMPORAL
5. 4.5 MATERIALES DIDÁCTICOS
6. 4.6 ROLES
  1. 4.6.1 Presentación de roles
  2. 4.6.2 Método de asignación de roles
7. 4.7 ORGANIZADORES VISUALES
8. 4.8 PUESTA EN PRÁCTICA DEL AC
5. EVALUACIÓN
1. 5.1 OBSERVACIÓN SISTEMÁTIA
2. 5.2 INTERVENCIÓN DEL DOCENTE
3. 5.3 PRUEBAS PARA DIAGNOSTICAR CUÁNTO ESTÁ APRENDIENDO
6. CONCLUSIÓN
7. BIBLIOGRAFÍA
1. JUSTIFICACIÓN
1. 1.1 ¿PORQUÉ "HUELLAS" COMO NOMBRE?

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