Discapacidades

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• Se considera discapacidad cualquier  deficiencia física, mental, sensorial, trastorno de talla y peso genéticas, congénitas o adquiridas que limiten sustancialmente una o más actividades consideradas normales para una persona.  Ley de Atención a la persona con discapacidad.

1. Discapacidad Visual

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   • Se refiere a la limitación de la función visual que se caracteriza por una amplia gama de grados de visión, debida a causas congénitas o adquiridas.
   1. Agudeza Visual
      1. Baja Visión

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         • Existe un resto visual suficiente para ver la luz, orientarse por ella y emplearla con propósitos funcionales.
      2. Ceguera

         Annotations:

         • Pérdida total de la visión o ligera percepción a la luz.
      3. Campo Visual
         1. Perdida de la Visión Central
         2. Perdida de la Visión Periférica
   2. Grados

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      • Ceguera Total Ceguera Parcial Deficiencia Visual Severa Deficiencia Visual Moderada
2. Discapacidad Motora

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   • Son aquellas limitaciones permanentes del sistema neuromuscular, debidas a un deficiente funcionamiento en el sistema óseo-articular, muscular y nervioso, y que limitan la discapacidad  funcional en grados  muy variables. Las más habituales son la parálisis cerebral, la espina bífida y las distrofias musculares.   
   1. Grados
      1. Leve
      2. Moderado
      3. Severa
   2. Dificultades para
      1. Movilizarse
      2. Comunicarse
      3. Desarrollar un autoconcetpo Positivo
3. Discapacidad auditiva

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   •   Se refiere a la disminución de la función auditiva en diferentes grados que tienen implicaciones en el desarrollo comunicativo, social y el aprendizaje.
   1. Categorías
      1. Hipoacucia

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         • Conlleva una disminución parcial, que pueda variar desde leva hasta severa, y que mantiene una audición bastante funcional.
      2. Sordera

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         • Implica una pérdida total o muy severa de la audición.
      3. Grados de Pérdida Auditiva
         1. Moderada
         2. Leve
         3. Severa
         4. Profunda.
4. Sordo - Ceguera

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   • Es una discapacidad multisensorial y múltiple que impide a la persona valerse de los sentidos del oído y de la vista, dificultando de este modo la comunicación y la movilidad.  Una persona sordo ciega no es una persona sorda que no puede ver, ni una persona ciega que no puede oír; es estar privado de la asociación de ambos sentidos, de forma parcial o total; generalmente, hay un sentido más desarrollado que el otro.   
5. Gente Pequeña

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   • Se incluye únicamente a las personas que padecen de acondroplasia, displasia ósea y otra de origen genético de talla y peso que se define como un trastorno del crecimiento de los huesos. Las características son una cabeza normal o incluso mayor de lo normal, brazos y piernas cortos, un tronco normal y una marcha bamboleante.   
6. Autismo

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   • Se caracteriza por alteraciones cualitativas  en la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal y por repertorio repetitivo, esterotipado y restrictivo de intereses y actividades. Son una característica generalizada del comportamiento del individuo en todas las situaciones. Aparecen en la primera infancia, y excepcionalmente después de los cinco años. Incluye entre otros el autismo infantil, autismo atípico, síndrome de Rett y el síndrome de Asperger.   
   1. Tipos de Dificultades
      1. Socialización

         Annotations:

         • Dificultad para entender el mundo y sus pensamientos
      2. Comunicación

         Annotations:

         • Dificultad para comprender conceptos y la aplicación en la intercacción.
      3. Comprensión

         Annotations:

         • Dificultad para entender, dar sentido y abstraer ideas.
      4. Imaginación
   2. Tipos

      Annotations:

      • Trastorno Autista Trastorno de Asperger Trastorno de Rett Trastorno Desintegrativo Infantil Trastorno Generalizado del Desarrollo   
7. Discapacidad Intelectual

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   • Se origina antes de los 18 años y se caracteriza por limitar significativamente el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa.   
   1. Funcionamiento intelectual

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      • Funcionamiento intelectual: Se refiere a la capacidad mental general, como el aprendizaje, razonamiento y resolución de problemas… Entre las conductas adaptativas se encuentran las relacionadas con comunicación, actividades de auto – ayuda, vida en el hogar, habilidades sociales, relaciones comunitarias, auto- dirección, salud y seguridad, funcionamiento académico, descanso y trabajo.   
   2. Grados
      1. Severo
      2. Moderado
      3. Profundo
      4. Leve