TÈCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

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DIAZ VILLALTA ALEXIS XAVIER ESCOBAR CUBIAS GERSON VLADIMIR HERNANDEZ HERNANDEZ JOSE ANTONIO HERNANDEZ RODRIGUEZ JOSE MIGUEL MOLINA ALFARO REYNA DEL CARMEN MORAN LOPEZ IRVIN RONALD ROMAN ZEPEDA FERMIN JONNATHAN
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TÈCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
  1. SON PROCEDIMIENTOS QUE SE UTILIZAN PARA LA OBTENCIÒN DE LA INFORMACIÒN, ACERCA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
    1. SON LOS RECURSOS QUE SE EMPLEAN PARA RECOGER DATOS DE FORMA SISTEMATIZADA Y OBJETIVA
      1. TIPOS DE FUNCIONALIDAD
        1. SUMATIVA: VALORA Y RECOGE DATOS AL FINALIZAR UN PERIODO
          1. DIAGNOSTICA: SE REALIZA AL COMIENZO DE UN PERIODO DE APRENDIZAJE Y AL INICIO DEL AÑO ESCOLAR
            1. FORMATIVA: PROPORCIONA INFORMACIÒN UTIL PARA DECIDIR QUE ACTIVIDADES DE APOYO Y REFUERZO SON MAS ADECUADAS PARA ORIENTAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
            2. TIPOS DE EVALUACION
              1. POR SU REFERENTE
                1. CRITERÌAL: MIDE EL GRADO DE ALCANCE DE LOS OBJETIVOS
                  1. NORMATIVA: MIDE EL PROGRESO COMPARADO CON UN GRUPO REFERENTE
                    1. IDIOGRÀFICA: MIDE EL PROGRESO PERSONAL DEL ESTUDIANTE
                    2. POR SUS AGENTES
                      1. LA AUTOEVALUACIÒN: EL SUJETO DE LA EVALUACION ES QUIEN EVALUA SUS PROPIAS ACTUACIONES
                        1. LA COEVALUACION: ES UNA EVALUACION EN CONJUNTO: TU ME EVALUAS, YO TE EVALUO
                          1. LA HETEROEVALUACION: ES LA EVALUACION DE UNA PERSONA A OTRA O UN GRUPO A OTRO GRUPO
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