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DEL EXTERMINIO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA VISIÓN DESDE LA DISCAPACIDAD
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concepciones hacia la discapacidad presentes a lo largo de la historia humana y sus repercusiones en la educación ofrecida las personas con discapacidad
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educacion inclusiva
diversidad
recorrido historico
jardin
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Zory molineros
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Zory molineros
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DEL EXTERMINIO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA VISIÓN DESDE LA DISCAPACIDAD
El modelo tradiconal
la muerte, la caridad y el asistencialismo
Siglos X-IX
Recien nacidos con signos de debilidad y malformacion
lanzados desde el monte Taigueto
Edad Media V-XV
Iglesia condena el infanticidio
causas sobrenaturales
Renacimiento XV-XVI
Asilos (pasan a manos del estado)
Se funda la primera institucion para enfermos mentales
Siglos XVII-XVIII
Se ingresaban en cualquier tipo de institucion
A finales del siglo XVIII
Se inicia una refoma
Orientacion asistencial
Tratamiento mas humano
Siglo XIX
Pasan a ser sujetos de estudio
Se observan dos corrientes
tratamiento medico asistencial
pedagogia curativa rehabilitadora
Modelo rehabilitador
Siglo XX
Admiten el problema (discapacidad)
Inicios del siglo XX
se inicia un nuevo periodo
Educacion especial
se vincula a la:
piscologia
pedagogia
Se fundan los primeros centros de orientacion
Años 40 y 60
participacion de las perosnas con discapacidad
preocupacion social
intervencion de especialistas
medicina, terapia fisica, terapia ocupacional
1974: informe Warnock
1978: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Reino Unido
Modelo de la autonomia personal
Inicio de los años 70
Estados Unidos (EE.UU)
Modelo de vida indepeniend
Enfoque del problema:
Situacion de dependencia hacia los demas
Siglo XXI
Educacion inclusiva y diversidad
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