Tema 3 : El texto

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Este es un mapa mental sobre el texto de la asignatura: lenguaje de bachillerato
Joel Hernandez t
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Tema 3 : El texto
  1. 1.Lengua y sociedad.Los textos.
    1. Lengua: Sistema de comunicación formado por sonidos, morfemas, palabras, sintagmas, ..., etc.
      1. Texto: Es un conjunto de oraciones con coherencia.
      2. 2.Las propiedades del texto.
        1. 1.La tipología
          1. Según su naturaleza:
            1. Texto científicos-técnico
              1. Texto humanístico
                1. Texto jurídico-administrativo
                  1. Textos literario
                    1. Texto periodístico
                      1. Texto publicitario
                      2. Según su finalidad o carácter:
                        1. Texto descriptivo
                          1. Texto narrativo
                            1. Texto expositivo-explicativo
                              1. Texto dialogado
                                1. Texto instructivo-preceptivo
                                  1. Texto argumentativo
                                2. 2.La adecuación
                                  1. Adaptación del emisor(situación comunicativa, normas personales, sociales y lingüisticas)
                                    1. 1-Registro lingüistico
                                      1. Coloquial (familia/confianza)
                                        1. Formal (distancia/respeto/autoridad)
                                        2. 2-Vocabulario
                                          1. Sinónimos, hiperónimos, elipsis, deixis, ..., etc.
                                          2. 3-Las formulas de cortesía
                                            1. Formulas de tratamiento (usted, señor)
                                            2. 4-Lenguaje oral/escrito
                                              1. Elegir dependiendo del mensaje y la situación
                                              2. 5-La corrección gramatical
                                                1. Concordancia
                                                2. 6-Presentación
                                                  1. Portada, título, índice, epígrafe, márgen, ...
                                              3. 3.La coherencia
                                                1. Organización correcta de un texto
                                                  1. 1-Intención
                                                    1. Debe reflejar el objetivo comunicativo del emisor
                                                    2. 2-Estructura
                                                      1. Ordenar la información
                                                      2. 3-Tipología
                                                        1. Seleccionar el formato
                                                        2. 4-Función del lenguaje
                                                          1. Referencial y emotiva
                                                          2. 5-Cantidad
                                                            1. Ofrecer una cantidad justa de información
                                                            2. 6-Volumen y tono
                                                          3. 4.La cohesión
                                                            1. Enlazar de forma correcta los enunciados que tiene un texto
                                                              1. Recursos semánticos
                                                                1. -Usos de sinónimos -Hipónimos/hiperónimos -Antónimos -Palabras derivadas -Progresión semántica(vinculada o no vinculada) -Redes léxicas(isotopía)
                                                                2. Recursos sintáxicos
                                                                  1. -Sustitución(deixis) -Anáfora/catáfora -Elipsis -Conectores
                                                            2. 3.La objetividad y subjetividad
                                                              1. 1.La modalidad
                                                                1. Es la presencia del emisor en el texto a través de diferentes elementoslingüisticos
                                                                  1. 1-La modalidad oracional
                                                                    1. 2-El léxico valorativo
                                                                      1. 3-Las figuras retóricas
                                                                        1. 5-Los signos de puntuación
                                                                          1. 6-La tematización
                                                                        2. 2.La deixis
                                                                          1. Son elementos dehídicos aquellas unidades del lenguaje que sirven para hacer referencia a otros términos que pueden estár presentes o ausentes en el texto
                                                                            1. Tipos
                                                                              1. 1-Personal
                                                                                1. 2-Espacial
                                                                                  1. 3-Temporal
                                                                                    1. 4-Social
                                                                                2. 3.La impersonalidad
                                                                                  1. Distanciamiento de las opiniones propias
                                                                                    1. Oraciones con "se"
                                                                                      1. Verbos en tercera persona: es, haber, hacer
                                                                                  Show full summary Hide full summary

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