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Description
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Created by joseoctaviorange
almost 9 years ago
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La Comunicación
- Es un fenómeno innato a la
relación que los seres vivos
mantienen cuando se
encuentran en grupo.
- ELEMENTOS DE LA COMUNICACION
- Fuente
emisora
- La fuente emisora posee
actitudes que
complementan la fuente
de comunicación
- Dichas
Actitudes Son:
- Actitud hacia
sí mismo
- De cada de unas
de estas actitudes
de pende como:
- Se Decodifica el
propósito del
mensaje
- Se logra
persuadir al
auditorio
- Se Decodifica el
propósito del
mensaje
- De cada de unas
de estas actitudes
de pende como:
- Actitud hacia
el tema
- Actitud hacia
el receptor
- Actitud del
receptor hacia
el emisor
- Actitud hacia
sí mismo
- Dichas
Actitudes Son:
- La fuente emisora posee
actitudes que
complementan la fuente
de comunicación
- Empatia
- Es la capacidad para
ponerse en el lugar del
otro y saber lo que
siente o incluso lo que
puede estar pensando.
- Es la capacidad para
ponerse en el lugar del
otro y saber lo que
siente o incluso lo que
puede estar pensando.
- El Mensaje
- Esta
estructurado
por:
- El Codigo
- es el conjunto de
reglas propias de
cada sistema de
signos y símbolos
- es el conjunto de
reglas propias de
cada sistema de
signos y símbolos
- El Contenido
- es todo la
información que
vamos a adjuntar
en él
- es todo la
información que
vamos a adjuntar
en él
- interpretación
del mensaje
- es la toma de
decisiones de la fuente
de comunicación al
estructurar los codigos
- es la toma de
decisiones de la fuente
de comunicación al
estructurar los codigos
- El Codigo
- Esta
estructurado
por:
- El Canal
- Se debe de tener una buena
selección del canal para ello
nos basamos en la teoría
Sistémica de la
comunicación humana
- La sintáctica
- La semántica
- La pragmática
- La sintáctica
- Se debe de tener una buena
selección del canal para ello
nos basamos en la teoría
Sistémica de la
comunicación humana
- Fuente
emisora
- CANALES Y MANIFESTACIONES DE
LA COMUNICACIÓN HUMANA
- Semánticas
- utilización del
lenguaje
- utilización del
lenguaje
- Expresivas
- expersiones de la
vida cotidiana
- expersiones de la
vida cotidiana
- Personales
- Personalidad
Humana
- Personalidad
Humana
- Semánticas
- FACTORES DETERMINANTES EN
LA COMUNICACIÓN
- Sistema socio cultural,
Tomar en cuenta el
papel que destaca la
fuente
- Actitudes,
Motivación Social
- Nivel De Conocimiento,
No divulgar lo que no
conocemos
- Habilidades en
la comunicación
- Sistema socio cultural,
Tomar en cuenta el
papel que destaca la
fuente
- BARRERAS DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA
- Barreras semánticas
- Desarrollo de los significados
- Desarrollo de los significados
- Barreras psicológicas
- Adheridas a la personalidad,
conducta y valores
- Adheridas a la personalidad,
conducta y valores
- Barreras Físicas
- Se refiere a los elementos
presentes en el ambiente
- Se refiere a los elementos
presentes en el ambiente
- Barreras semánticas
- ELEMENTOS DE LA COMUNICACION
- TIPOS DE COMUNICACIÓN
- Intrapersonal
- Interpersonal
- Escrita
- Masiva
- Intrapersonal
- COMUNICACIÓN CLÍNICA EN
EL AULA
- Es el proceso en cual la información se
intercambia e interpreta por el docente
de aula y uno o mas estudiantes para el
desarrollo del aprendizaje
- ASPECTOS A CONSIDERAR PARA
LOGRAR LA COMUNICACIÓN
CLÍNICA EN EL AULA
- La Voz
- Control Visual
- Control de Movimientos y
Expresión Corporal
- La Voz
- CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE UN
DOCENTE CON ORIENTACIÓN CLÍNICA
EN LA COMUNICACIÓN
- Sensibilidad
- Sentido Común
- Creatividad
- Laxitud
- Cultura Tecnológica
- Moral y Ética
- Sensibilidad
- ASPECTOS A CONSIDERAR PARA
LOGRAR LA COMUNICACIÓN
CLÍNICA EN EL AULA
- Es el proceso en cual la información se
intercambia e interpreta por el docente
de aula y uno o mas estudiantes para el
desarrollo del aprendizaje
- PROBLEMAS DEL ESTUDIANTE EN
EL PROCESO COMUNICACIONAL
- Ruido neurológico
- Ruido psicológico
- Filtraciones del receptor
- Semántica
- Sobrecarga en la información
- Valores
- Ruido neurológico
- ROLES DEL DOCENTE
- Rol de Facilitador
- Rol del Orientador
- Rol del Investigador
- Rol de Facilitador
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