4318901
Description
Mind Map by mary-m.e.p.r, updated more than 1 year ago
|
Created by mary-m.e.p.r
almost 9 years ago
|
|
Constructivismo
- ¿Que es el constructivismo?
- El término constructivismo en la psicología se
refiere a todas aquellas teorías que no
consideran a los seres humanos como
receptores pasivos de experiencias y
aprendizajes, sino como constructores activos
de su realidad y experiencias.
- También es una corriente
pedagógica basada en la teoría del conocimiento
constructivista
- También es una corriente
pedagógica basada en la teoría del conocimiento
constructivista
- El término constructivismo en la psicología se
refiere a todas aquellas teorías que no
consideran a los seres humanos como
receptores pasivos de experiencias y
aprendizajes, sino como constructores activos
de su realidad y experiencias.
- Teoría de Jean Piaget
- La teoría de Piaget expone que a medida que los
niños se desarrollan biológicamente también
cumplen metas cognitivas específicas.
- Los desarrollos de las conductas
adaptativas están conectados con el
desarrollo mental.
- Éstas se obtienen en etapas cronológicas específicas.
- Etapa Sensoriomotora (de 0 a 2 años)
- Etapa Preoperacional ( de 2 a 7 años)
- Etapa de Opreaciones concretas (7 a 11 años)
- Etapa de Operaciones Formales de 11 a 12 años en adelante
- Etapa de Operaciones Formales de 11 a 12 años en adelante
- Etapa de Opreaciones concretas (7 a 11 años)
- Etapa Preoperacional ( de 2 a 7 años)
- Etapa Sensoriomotora (de 0 a 2 años)
- Éstas se obtienen en etapas cronológicas específicas.
- Los desarrollos de las conductas
adaptativas están conectados con el
desarrollo mental.
- La teoría de Piaget expone que a medida que los
niños se desarrollan biológicamente también
cumplen metas cognitivas específicas.
- La piedra angular de la teoría de Piaget es que
los niños tienen diferentes maneras de ver el
mundo que crecen y cambian junto con su
crecimiento biológico.
- Explica que a medida que los niños empiezan a interactuar con el mundo organizan sus ideas en
grupos o "esquemas"
- Piaget planteó en su teoría que la inteligencia es una forma
de adaptación evolutiva y que los humanos se adaptan al
entorno a través de estrategias que él llamó asimilación y
adaptación.
- Piaget planteó en su teoría que la inteligencia es una forma
de adaptación evolutiva y que los humanos se adaptan al
entorno a través de estrategias que él llamó asimilación y
adaptación.
- Explica que a medida que los niños empiezan a interactuar con el mundo organizan sus ideas en
grupos o "esquemas"
- Teoría de Lev Vigotsky
- La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el
acento en la participación proactiva de los
menores con el ambiente que les rodea,
siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un
proceso colaborativo.
- Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños
desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social
- van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas
como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
- ''Aquellas actividades que se realizan de forma compartida permiten a
los niños interiorizar las estructuras de pensamiento y
comportamentales de la sociedad que les rodea, apropiándose de
ellas''.
- ''Aquellas actividades que se realizan de forma compartida permiten a
los niños interiorizar las estructuras de pensamiento y
comportamentales de la sociedad que les rodea, apropiándose de
ellas''.
- van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas
como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
- Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños
desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social
- La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el
acento en la participación proactiva de los
menores con el ambiente que les rodea,
siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un
proceso colaborativo.
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.