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Description
Mind Map by Gloria Estrella Naranjo G, updated more than 1 year ago
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Created by Gloria Estrella Naranjo G
over 8 years ago
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Propuesta Educativa:
Deontología
(estrellitanaranjo.jimdo.com)
- La propuesta se enmarca en la necesidad de generar
consensos para la creación de códigos de ética de la
profesión docente en las Instituciones Educativas
- Teoría de aprendizaje: Se enfoca
en el conectivismo, desde el
marco de posibilidades de
conexiones de aprendizaje
informal
- Herramientas TIC: Jimdo, easel-ly (infografía),
memegenerator (imagen de apoyo), blogspot
(para el desarrollo de foros), youtube (cargue de
videos), texto digital (selección temática)
- Herramientas TIC: Jimdo, easel-ly (infografía),
memegenerator (imagen de apoyo), blogspot
(para el desarrollo de foros), youtube (cargue de
videos), texto digital (selección temática)
- Objetivo Educativo: Orientar una reflexión hacia la
construcción de Códigos de Ética del Educador en el
municipio de Pereira, desde la convocatoria de los Directivos
- Contenido: Presentación, concepto de
Deontología, código de ética del
Educador, recomendaciones de la OIT
y la UNESCO, liderazgo directivo,
negociación y alicación de
conocimiento
- Objetivo: Adelantar el desarrollo paso a paso de la
temática propuesta, desde la lectura de contenidos,
observación de videos, infografía, meme sugeridos,
así como la participación en el foro de opinión
- Contexto: La población objetivo son los
Directivos - Docentes de Instituciones
Educativas oficiales de Pereira, quienes carecen
de un Código Deontológico del Educador,
situación que debería estar a la par del manual
de convivencia del estudiante. Que sólo se logra
con una convocatoria de participación de los
actores educativos
- Diseño: El recurso se encuentra
elaborado en Jimbo, constituyendo
una ayuda hipermedial dinámica
- orientación de la secuencia didáctica
agrupada por ejes temáticos
- orientación de la secuencia didáctica
agrupada por ejes temáticos
- Objetivo: Adelantar el desarrollo paso a paso de la
temática propuesta, desde la lectura de contenidos,
observación de videos, infografía, meme sugeridos,
así como la participación en el foro de opinión
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